《植物的生殖方式》学习教案.pdfVIP

第3节植物的生殖方式

教课目标：

1.经过复习人、昆虫、两栖动物和鸟类的生殖过程，说明有性生殖的看法和

特色。

2.经过学习农业生产上一些植物的生殖过程，归纳无性生殖的看法和特色。

3.在学习无性生殖和有性生殖的基础上，比较无性生殖和有性生殖的不同样之

处。

4.说出植物组织培养的原理，并认识植物组织培养的过程（选讲）。

5.在理论学习的基础上，进行植物营养生殖的实质操作。

6.领悟现代生物技术的应用对人类生活的影响。

教材分析：

本节教材第一对前两节表达不同样生物的生殖方式加以归纳，从而说明有性生

殖的看法。在此基础上，以马铃薯的生殖方式为例，论述了无性生殖的特色，并

列举实例说明营养生殖技术已广泛应用于生产实践，并要修业生参加有关实践活

动。所以，在教材地位中，有着承上启下的作用。

学情分析：

经过一年的学习，大部分学生已经对生物学有了较浓厚的学习兴趣，但学生

对“生物的生殖”这部分知识尚处于空白阶段。经过第19章前面2节内容的学

习，学生对生物生殖有了初步的认识，也希望更深入地认识有关其余生物生殖的

知识。

教课重点与难点

1.教课重点：