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八上生物知识点总结八年级上册生物知识点

八上生物知识点总结八年级上册生物知识点

八年级生物上册知识点归纳

第五单元生物圈中的其他生物

第一章各种环境中的动物

▲动物的分类：

(1)根据动物体内是否有脊柱，动物可分为两类：脊椎动物和无脊椎动物。

(2)根据动物生活环境和运动方式，动物可以分成三类：陆生动物、水生动物和空生

动物。

第一节水中生活的动物

01、鱼类：

(1)生活习性：鱼生活在水中

(2)鱼的形态特征：

体形：梭形

体表：鳞片;排泄黏液

体色：腹白背暗(保护色)

身体原产：头、躯干、尾

感觉器官：侧线(感觉水流、测定方向)

运动器官：鳍，尾(掌控并维持前进方向)胸腹(保持平衡)

尾部和躯干(产生前进的动力)整体起协调作用

体温：鳃，鳃丝(内布满毛细血管，有助于气体交换)口与鳃砌交错张合

(3)鱼适应水中生活的特点：

鱼所以能在水中生活，存有两个特点至关重要：一就是依靠鳍游泳以获取食物和防卫

敌害，二是用鳃在水中体温。

a、游泳：用鳍游泳(鳍是运动器官)

依靠尾部的转动和鳍的协同游泳，行进的动力就是尾部的转动，胸鳍、腹鳍和背鳍保

持鱼的均衡，尾鳍同意运动的方向;鳃就是鱼的呼吸器官，鳃丝布满毛细血管，可吸收熔

化在水中的氧气。卵生。变温动物。

b、呼吸：用鳃呼吸(鳃是呼吸器官)

(4)鱼类的主要特征：

a、体表常被有鳞片，b、用鳃呼吸，c、通过尾部的摆动和鳍的协调游泳。d、生活在

水中。

(5)鱼有赖于水的原因：

鱼的呼吸器官是鳃，而鳃中有许多的鳃丝，鳃丝在水中时能展开来，离开了水就不能

展开，就得不到充足的氧气而死亡。

(6)四大家鱼就是：草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼

02、其他水生动物：

(1)腔肠动物：有口并无肛门。例如：海葵、海蜇、珊瑚虫等

(2)软体动物：身体柔软靠贝壳来保护。如：章鱼、乌贼、河蚌、田螺等

(3)甲壳动物：体表短存有较软的甲。例如：虾、蟹、水蚤等

(4)其他水生动物：海豚、鲸、海豹、龟、鳖等

03、水域环境的维护：

(1)水域环境保护的紧迫性

(2)水域环境保护的顺利实例

(3)保护水域环境从我做起、从身边做起

第二节陆地生活的动物

04、陆生动物与环境相适应的特征：

(1)陆地气候相对潮湿;与此相适应，陆地生活的动物通常具备避免水分散佚的结构。

比如说爬行动物具备角质的鳞或甲，昆虫具备外骨骼。[鳞、甲、外骨骼(避免水分散佚)]

(2)陆地动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官。[有专门的运动

器官]

(3)除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物通常具备能够在空气中体温的。坐落于身体内

部的各种呼吸器官，比如说气管和肺。[存有专门呼吸器官(蚯蚓除外)]

(4)陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时

作出反应。[神经系统和感觉器官发达]

05、蚯蚓：(蚯蚓适应环境陆地生活的特征)

(1)生活在富含腐殖质的湿润的土壤中。(2)以植物枯叶、朽根等为食。(3)通过肌肉

和刚毛的配合使身体蠕动;身体分节使躯体的运动更灵活。(4)靠可以分泌黏液、始终保持

湿润的体壁来呼吸。(5)蚯蚓是环节动物，

06、环节动物的主要特征：

⑴、身体由许多彼此相似的环状体节构成。

⑵、存有刚毛和繁盛的肌肉用来运动

⑶、休表湿润可以呼吸，无专门的呼吸器官。

▲环节动物：除蚯蚓外，除了沙蚕、水蛭等

07、兔：(兔适于陆地生活的特征)

(1)前肢长，后肢短，易于弹跳。(2)门齿(阻断食物)、臼齿(切碎食物)繁盛，并无犬

齿(刺穿食物)，盲肠繁盛，与植食性相适应。(3)体表被毛，用肺体温，心脏结构、血液

循环与人一样，就是恒温动物。(4)胎生、哺乳，就是哺乳动物。

08、哺乳动物的主要特征：

(1)体表被毛;(2)牙齿存有门齿、犬齿、臼齿的分化;(3)体腔那有膈;(4)用肺体温;(5)

心脏存有完备隔开的四腔;(6)体温恒定;(7)大脑繁盛;(8)多为胎生、哺乳。

▲膈是哺乳动物特有的特征

09、变温动物和恒温的区别：

哺乳类和鸟类可以通过自身的调节而维持体