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辽师大版信息技术四下第二单元第6课《用QQ联络好朋友》教学设计

一.教材分析

《用QQ联络好朋友》这一课的主要内容是让学生学会使用QQ软件进行在线

沟通和交流。通过本节课的学习，学生将掌握QQ的基本操作方法，包括登录、添

加好友、发送消息、视频聊天等功能。教材以实际操作为导向，引导学生学会使用

QQ软件，提高他们的信息素养和沟通能力。

二.学情分析

四年级的学生已经具备一定的计算机操作基础，对网络通信有一定的了解。但

他们对QQ软件的使用还不够熟练，需要通过本节课的学习，进一步掌握QQ的各

项功能。此外，学生对新鲜事物充满好奇，善于模仿和交流，因此，在教学过程中，

教师应充分利用学生的这一特点，激发他们的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

三.教学目标

1.知识与技能目标：让学生掌握QQ软件的基本操作方法，包括登录、

添加好友、发送消息、视频聊天等功能。

2.过程与方法目标：通过实践操作，培养学生运用QQ软件进行在线沟

通和交流的能力。

3.情感态度与价值观目标：培养学生热爱科学、勇于探索的精神，提高

他们的信息素养和沟通能力。

四.教学重难点

1.重点：QQ软件的基本操作方法。

2.难点：添加好友、视频聊天等功能的运用。

五.教学方法

1.任务驱动法：通过设置具体任务，引导学生动手实践，掌握QQ的各

项功能。

2.合作学习法：分组进行实践操作，培养学生之间的团队协作精神。

3.情境教学法：创设实际情境，让学生在模拟环境中运用QQ进行沟通

和交流。

六.教学准备

1.硬件准备：计算机、投影仪、音响等教学设备。

2.软件准备：QQ软件、教学PPT等。

3.教学资源：互联网连接、相关教学素材。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过讲解或展示实际案例，引出本节课的主题《用QQ联络好朋友》，激

发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）

教师通过PPT或实物展示，向学生介绍QQ软件的基本界面和功能，让学生对

QQ有直观的认识。

3.操练（10分钟）

教师引导学生分组进行实践操作，让学生亲自体验QQ的各项功能，如登录、

添加好友、发送消息等。教师巡回指导，解答学生的问题。

4.巩固（10分钟）

教师设置一些实际任务，让学生运用QQ进行沟通和交流，巩固所学知识。如：

让学生通过QQ发送一条问候信息给自己的好友。

5.拓展（10分钟）

教师引导学生尝试使用QQ的其他功能，如视频聊天、分享文件等。学生之间

互相交流心得，分享经验。

6.小结（5分钟）

教师对本节课的内容进行简要总结，强调QQ软件在日常生活中的实际应用，

提醒学生合理使用网络，文明交流。

7.家庭作业（5分钟）

教师布置一道实践性作业：让学生利用QQ与家长进行一次在线沟通，体验

QQ在家庭中的应用。

8.板书（5分钟）

教师根据教学内容，设计一份简洁易懂的板书，方便学生对所学知识进行复习

和巩固。

教学过程时间分配：

导入：5分钟

呈现：10分钟

操练：10分钟

巩固：10分钟

拓展：10分钟

小结：5分钟

家庭作业：5分钟

板书：5分钟

总时长：50分钟

课堂反思

本节课以《用QQ联络好朋友》为主题，旨在通过实践操作，让学生掌握QQ

软件的基本使用方法，并能够在日常生活中进行有效的在线沟通。在教学设计中，

我以任务驱动法和合作学习法为核心，尽可能地激发学生的学习兴趣，提高他们的

实践能力。然而，在实际教学过程中，我发现还存在一些不足之处，需要在今后的

教学中进行改进。

课堂实施过程中遇到的问题及其解决办法

问题1：学生对QQ软件的兴趣不高

在呈现环节，我发现部分学生对