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单项式乘法法则

烟台市莱山区解甲庄一中杨连友

教学任务分析

本节课的主要教学任务是通过带领学生解决实际问题，经历探索、验证单项式

乘法运算法则的过程，正确理解法则，并能应用法则进行运算，在此过程要关注

学生理解算理，体会乘法交换律和结合律的作用和转化的思想。

教学目标：

1、经历探索单项式乘法法则的过程，在具体情境中了解单项式乘法的意义，理

解单项式乘法法则；

2、会利用法则进行单项式的乘法运算；

3、理解单项式乘法运算的算理，发展学生有条理的思考能力和语言表达能力；

4、体验探索求数学问题的过程，体验转化的思想方法，获得成功的体验。

教学重点：单项式乘法法则及其应用。

教学难点：理解运算法则及其探索过程

教学设计分析

本节课共设计了六个环节：温故育新——实例引入——探索规律——及时训练

——延伸拓展——随堂测评。

第一环节：温故育新

活动内容：教师提出问题，引导学生复习幂的运算性质

问题1：前面学习了哪三种幂的运算？运算方法分别是什么？

让学生分别用语言和字母表示幂的三种运算性质：

(1)同底数幂相乘，底数不变指数相加。an·am=am