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六年级上册道德与法治教学工作总结(精选6篇)--第1页
六年级上册道德与法治教学工作总结(精选6篇)
六年级上册道德与法治教学工作总结(精选6篇)
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成
后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种
书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运
用这些规律,快快来写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面是
小编整理的六年级上册道德与法治教学工作总结(精选6篇),仅供
参考,欢迎大家阅读。
六年级上册道德与法治教学工作总结(精选6篇)1
本学期我担任了六年级道德与法治课的教学工作,教学中,我结
合六年级学生的心理和年龄特点,以及实际学情,扎扎实实抓教学,
认认真真做工作,在工作中只有不断反思、总结才能有助于今后的教
学工作的提高,为此,我对本学期的品德与生活的教学工作进行总结
如下:
在这一学期里,在教育教学任务中,我尽职尽责。按照大纲要求
制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划,学期末有总结,质
量分析。教学中论题钻研教材,探索性的尝试设计种种教学方式,以
新教材理念为指导,不断反思积累经验,寻找效的教学途径。所任科
目学生积极主动的学习,成绩良好,提高了学生的整体素质。教学中
把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来,帮助学生掌握
正确的是非评价标准,懂得何谓善、恶、美、丑,提高他们养成良好
道德行为习惯的自觉性和安全意识,形成健康的人格和良好的心理,
生理素质。
本学期的道德与法治的教学中尽量做到:
1、了解并运用简单的健康、安全的生活常识,能辨别好的和不好
的生活习惯,并开始在生活中有意识地要求自己。
2、能体验到学习的乐趣和自主策划、自主活动的乐趣;为自己的
成长和进步感到自豪,对一年级的学习和生活充满信心和向往之情。
3、爱护周围的自然环境,节约资源;关爱他人,了解常见的职业,
六年级上册道德与法治教学工作总结(精选6篇)--第1页
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并对为自己生活服务的人充满感激之情;了解作为六年级小学生的责
任,并乐于去承担,
4、对周围的动植物、自然现象有好奇心,并能通过一些简单的假
设和验证进行探索;能有创意地利用废旧材料来丰富自己的生活和活
动。
在教学活动的每一个环节我注意把握儿童的实际情况,根据课程
标准的各项规定制定教学计划和教案,帮助儿童展开活动。儿童的品
德和行为习惯的形成、知识和能力的发展、经验的积累是一个连续的
过程。因此,教学活动中我注意活动之间的连续性,帮助儿童获得彼
此联系的、不断深化的经验和体验。在课堂上,关注言行不良表现的
学生,及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误,认识错误造成
的严重后果,从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴,文
明礼貌,尊老爱幼,遵纪守法,保护环境的道德行为习惯,个性心理
方面培养学生形成健康的人格和良好的心理,生理素质。
今后努力的方向:
第一、加强专业教学水平。教师的专业即是教师之本,我将在具
体的教研活动中,在教案编写、课堂教学、课后反思等方面加强钻研,
不断提升自己的教研能力、教学水平,并通过听课加强互相学习,通
过撰写反思、教学论文等提高自己的专业水平。让品德与生活教学更
有趣、有效,更富创新思想,更能促进学生的成长。
第二、继续加强品德与生活学科教学研究,努力提高教研水平。
总之,通过一学年的道德与法治课教学,学生的整体素质得到了
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