人教新课标二年级数学上册9《总复习》说课稿3.pdf

人教新课标二年级数学上册9《总复习》说课稿3

一.教材分析

人教新课标二年级数学上册9《总复习》是本册教材的最后一课,主要是对前七

个单元的学习内容进行总结和复习,帮助学生巩固所学知识,提高解题能力。本节课

的主要内容包括数的认识、数的运算、几何图形、量与计量、概率与统计、问题解

决等六个方面。通过本节课的学习,学生应该能够掌握所学知识的要点,提高解决问

题的能力。

二.学情分析

二年级的学生已经掌握了一些基本的数学知识和运算技能,能够进行简单的加减

乘除和几何图形的认知。但是,学生在理解和应用方面还存在一些问题,如对概率和

统计的概念不够理解,解决实际问题的能力较弱等。因此,在教学过程中,需要针对学

生的实际情况进行有针对性的教学,帮助学生巩固所学知识,提高解决问题的能力。

三.说教学目标

1.知识与技能:通过对本节课的学习,学生应该能够掌握所学知识的要点,

提高解决问题的能力。

2.过程与方法:通过小组合作、讨论交流等学习方式,培养学生的团队协

作能力和语言表达能力。

3.情感态度与价值观:通过解决实际问题,培养学生的创新思维和解决问

题的能力,提高学生对数学学科的兴趣和自信心。

四.说教学重难点

1.教学重点:通过复习,使学生掌握所学知识的要点,提高解决问题的能力。

2.教学难点:如何引导学生理解和应用概率和统计的概念,提高解决实际

问题的能力。

五.说教学方法与手段

1.教学方法:采用小组合作、讨论交流等学习方式,激发学生的学习兴趣,

培养学生的团队协作能力和语言表达能力。

2.教学手段:利用多媒体课件、教具等辅助教学,使学生更加直观地理解

和掌握所学知识。

六.说教学过程

1.导入:通过一个简单的实际问题,引起学生对复习的兴趣和注意力。

2.数的认识:通过对数的认识进行复习,使学生掌握数的要点,提高解决问

题的能力。

3.数的运算:通过对数的运算进行复习,使学生掌握数的运算规则,提高解

决问题的能力。

4.几何图形:通过对几何图形的复习,使学生掌握几何图形的性质和特点,

提高解决问题的能力。

5.量与计量:通过对量与计量的复习,使学生掌握计量单位和换算规则,提

高解决问题的能力。

6.概率与统计:通过对概率与统计的复习,使学生掌握概率与统计的概念

和应用,提高解决问题的能力。

7.问题解决:通过解决实际问题,使学生掌握所学知识的应用,提高解决问

题的能力。

8.总结:对本节课所学知识进行总结,使学生掌握所学知识的要点,提高解

决问题的能力。

七.说板书设计

板书设计应该清晰、简洁、明了,能够直观地展示所学知识的要点和逻辑关系。

可以采用流程图、思维导图等方式进行板书设计,帮助学生更好地理解和掌握所学

知识。

八.说教学评价

教学评价应该注重过程与结果的统一,既要关注学生在学习过程中的表现,也要

关注学生的学习成果。可以通过课堂问答、作业批改、测试等方式进行评价,评价

结果要以鼓励学生学习积极性和自信心为主。

九.说教学反思

教学反思是教师进行教学活动后对教学过程和教学效果进行总结和反思的过程。

教师应该认真对待教学反思,通过反思发现教学中存在的问题和不足,及时进行调整

和改进,提高教学质量和教学效果。

知识点儿整理：

1.数的认识：自然数、整数、负数、零、正数、分数、小数、无限小数、

近似数、整数和分数、整数和小数、分数和小数、数的性质、数的分类。

2.数的运算：加法、减法、乘法、除法、混合运算、运算定律、四则运

算、简便计算、运算顺序、运算技巧、因式分解、最大公约数、最小公倍数。

3.几何图形：点、线、面、体、直线、射线、线段、角、钝角、锐角、

直角、平行线、交叉线、三角形、四边形、五边形、六边形、多边形、圆、圆

的性质、圆的周长、圆的面积、立体图形、长方体、正方体、立方体、圆柱、

圆锥、棱柱、棱锥。