- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
基于ICF模式对康复治疗学专业教学方
式进行改革
学科分类:高等教育
课题类别:一般课题
关键词:ICF康复治疗教学
预期研究成果:研究报告
课题设计论证
本课题研究的基本内容、重点和难点:
建立基于WHO国际功能、残疾和健康分类(International
ClassificationofFunctioning,DisabilityandHealth,ICF)的康
复科学体系与标准系统,并以此来构建统一的康复学科体系和康复治疗
教育体系是世界范围内正在致力研究的重要课题。ICF的理论与方法从功
能、残疾和健康的角度,从身体结构与功能、活动和参与以及环境因素3
个方面对与功能和残疾有关的因素进行了系统的分类,这个全新的分类
体系以及有关的分类评定工具均是构建当代康复治疗学教学体系的重要
工具。康复治疗学面对的主要对象是病伤残者及功能障碍者,以前主要采
用ICIDH模式进行指导。ICF模式的提出要求康复治疗教育因此也要与此
进行相应改变。ICF首次在健康架构下建立功能和残疾的术语、分类和编
码标准,为现代康复治疗学教育和研究提供了新的知识管理工具。ICF作
为重要的有关健康与残疾的理论与方法系统,必将对康复治疗学教育产生
重大的影响。ICF作为一种教育工具,也可以用于康复治疗课程的设计以
及康复教育评估等诸多康复治疗教育领域,可以为康复学科的各个组成部
分提供概念或标准术语上的联系,并为康复科学研究者、从业者以及康复
对象之间的信息交流和沟通提供通道。因此,在康复治疗教育中,基于ICF
模式进行教学具有重要的理论及实践意义。ICF框架和作为卫生策略的康
复的概念描述是把人类功能与康复有机地组织到明确科学研究领域的基
础。为了克服康复治疗研究的局限性,需要建立针对康复治疗学研究的专
门学科领域。专门康复治疗学研究如何提供最好的保健以使已经残疾或可
能残疾的人在与环境的交互作用中达到和维持最佳功能。可以根据很多特
征来建立人类功能和康复研究知识体系。根据ICF的理论模式,与健康状
况有关的一些方法属于生物医学方面,与个人因素相关的一些方法属于
社会和行为方面,最后一些与环境因素有关的方法特别关注于社会方面的
功能。当建立针对康复研究的专门学科领域时,基于整合模型的综合性观
点和强调功能的生物医学方面是康复治疗学领域最常采用的两种方法。康
复治疗学运用基于整合模型的综合性观点,并且关注人在与环境交互作用
过程中的表现。因此,基于ICF模式,目前康复治疗学教育应同时关注功
能、残疾,同时要注重环境改造等多门学科。
现代康复治疗学内容具有广泛性与复杂性,为了达到要求,需要基于ICF
模式建立新的教学方式,以使学生在较短的时间内掌握新的知识与技能,,
毕业后很好服务与功能障碍者。将ICF模式运用于康复治疗学的教学,主
要应从以下几方面入手。
一:强化团队模式教学:合作是一个团队的精神,沟通是一个团队的灵魂,
两者加在一起才是组成一个优秀团队的基石。康复治疗专业的毕业生,要
求掌握熟练的治疗技术,实践动手能力强,但缺乏团队精神则会导致工作
的失败,不利于科室的发展,更不利于患者的全面康复。因此新时期的康
复治疗学专业学生必须具有良好的团队合作精神。组建以6-8人的小规模
学习团队,在课内为讨论小组、课外为互帮小组、实习和操作时为项目实
施小组。在专业学习中,每门课由带教老师选取相应课程的小课题,分配
给各个学习小组,由各小组以团队的形式完成资料的收集,并集中智慧,
撰写关于这个课题的综述,可通过多媒体幻灯片在课堂上进行讲解,由各
团队之间交叉提问。带教老师综合评定团队的总体表现并进行评分,计入
该门课程总成绩。该方法充分发挥学习团队每位成员的积极性和长处,加
强集体荣誉感,培养和创造成员之间互相沟通和协作的良好氛围,锻炼学
生积极主动解决问题的能力,为今后临床康复治疗工作中融入团队打下坚
实基础。
二:注重以功能障碍为中心的教学:康复治疗人员面对的主要是各种功能
障碍者,以往常常在处理患者后发现并了解患者的问题后,根据以往的经
验,考虑处理方法。以
您可能关注的文档
- 高精度GNSS市场分析报告.pdf
- 高中化学的重点知识总结.pdf
- 香蜡市场分析报告.pdf
- 食品安全突发事件应急处置预案.pdf
- 青岛版六三制四年级上册数学单元测试卷第五单元 收获的季节——除数是两位数的除法(含答案).pdf
- 集装箱租赁合同(6篇).pdf
- 八年级地理下册第七章单元测试(含答案).docx
- 八年级地理下册寒假作业练习 (2).docx
- 八年级地理同步练习题之第六章水平测试题.docx
- 八年级地理下册期末试题(含答案).docx
- 四川省成都名校2024-2025学年高三一模考试数学试题理试题含解析.doc
- 吉林省辉煌联盟九校2024-2025学年下学期高三期中数学试题卷(简答)含解析.doc
- 吉林梅河口市第五中学2024-2025学年高三年级下学期第三次月考数学试题含解析.doc
- 四川省成都市北大附中成都为明校2025届下学期第三次考试数学试题(普通班)试题含解析.doc
- 四川省成都市都江堰区重点达标名校2024-2025学年初三(卫星班)入学摸底语文试题试卷含解析.doc
- 山东省烟台市重点名校2024-2025学年高三下学期初联考数学试题含解析.doc
- 四川省成都市简阳市2024年中考语文模拟预测题含解析.doc
- 四川省成都市高新南区重点名校2024年中考冲刺卷英语试题含答案.doc
- 湖南省长沙市明德中学2025届高三3月第二次月考综合试题含解析.doc
- 四川省成都市成都市第七中学2024-2025学年高三一诊模拟考试数学试题含解析.doc
最近下载
- (最新)24年秋统编版四年级语文上册习作:我的家人【教案及反思】.docx
- 确保教育包容性和公平性指南.docx
- altiumdesigner10电路设计入门教程.pdf VIP
- 2015版ISO9001&ISO14001&ISO45001三体系管理手册及程序文件一整套.doc
- 保安服务项目投标技术方案(技术标).docx
- 质谱法推算结构—非常有用.ppt
- 应征入伍服兵役高等学校学生国家教育资助申请表1(样表).docx
- 2024年秋新版北师大版一年级上册数学全册教案.pdf VIP
- 江南曲・其四原文、翻译注释及赏析(好意境)-诗词.docx
- 滥用职权枉法裁判的举报信(投诉法官).docx VIP
文档评论(0)