河南省郑州五中鹤壁高中新乡二中等学校备战2022高考高一语文上学期阶段性联考测试试题二.pdfVIP

河南省郑州五中、鹤壁高中、新乡二中等学校备战2022高考高一语文上学期阶段性联考测试试题（二）不分版

河南省郑州五中鹤壁高中新乡二中等学校备战2022高考高一语文上学期阶段性联考测试试题二--第1页

本

河南省郑州五中、鹤壁高中、新

乡二中等学校备战2022高考

高一语文上学期阶段性联考测

试试题（二）不分版本

河南省郑州五中鹤壁高中新乡二中等学校备战2022高考高一语文上学期阶段性联考测试试题二--第1页

河南省郑州五中、鹤壁高中、新乡二中等学校备战2022高考高一语文上学期阶段性联考测试试题（二）不分版

河南省郑州五中鹤壁高中新乡二中等学校备战2022高考高一语文上学期阶段性联考测试试题二--第2页

本

河南省郑州五中、鹤壁高中、新乡二中等学校2020-2022学年高一语文上学期阶

段性联考测试试题〔二〕

考生注意：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的

指定位置。

2.答复选择题时，选出每题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净

后，再选其他答案标号。答复非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读

〔一〕论述类文本阅读〔此题共3小题〕

阅读下面的文字，完成1~3题。

互联网时代的飞速开展，词语的传播速度变得更快更广。眼下我们正处于一个乐此不疲创造各种

网络缩略语的时代。诸如“awsl〞之类的高频网络用语累计超过330万次。“awsl〞，源于“啊，我死了〞

的拼音首字母缩写，表达了年轻人在感受到“惊讶、兴奋、快乐〞等各种喜爱之情时的强烈情绪。对诸如

此类的缩略语，从汉语汉字的语言标准性或“纯洁性〞出发，持不赞同态度的人不少，有人说缩略语其实

是把汉字原本的模样弄丢了。

网络缩略语的形成与互联网的特性密不可分。英国著名演化生物学家理查德·道金斯在《自私的基因》

中提出“模因〞概念：文化的根本单位通过非遗传的方式，特别是模仿而得到传递。随着互联网技术的开

展，模因从一个大脑传递到另一个大脑的过程变得极为简单，甚至可以用“病毒式传播〞来形容。网络传

播的特点就是不断复制扩散，而复制过程中往往会再创造，比方“awsl〞在传播过程中又衍生出“阿伟瘦

了〞“啊我睡了〞等近十种脑洞大开的解读。网络复制的简单便捷，以及在复制过程中的创新再造，使更

多的网友由被动受众与旁观者变成直接参与者和行动者，最终成为一场集体娱乐的狂欢。

网络缩略语的流行作为一种文化现象，表达出年轻人情绪外泄与自我张扬，他们在追求时尚的过程中

实现了内在的娱乐。当某种流行语在一定的群体中开始流行的时候，从众心理会让更多的人接纳并使用这

些流行语，以说明自己与时代潮流同步，同时防止被同一群体排斥，这种自我认同的强烈愿望使其更愿意

投入到流行与时尚之中。反之，那些不使用流行语的人会面临某种压力，被别人视为跟不上潮流，甚至可

能被边缘化。

如今网络用语特别是缩略语已经在向网下扩散，不断“进军〞人们的语言体系，已开始融入日常生活，

在潜移默化中影响人们的表达方式和社交方式。不过，网络用语的生命力目前还难以得到验证，随着时间

的推移，很多曾经流行一时的词汇已经消失在汉语的历史长河中。如莫言所说：“语法变化非常缓慢，而词

河南省郑州五中鹤壁高中新乡二中等学校备战2022高考高一语文上学期阶段性联考测试试题二--第2页

河南省郑州五中、鹤壁高中、新乡二中等学校备战2022高考高一语文上学期阶段性联考测试试题（二）不分版

河南省郑州五中鹤壁高中新乡二中等学校备战2022高考高一语文上学期阶段性联考测试试题二--第3页

本

汇却像一潭活水，会不断地有新词语产生，也会不断地有过时的词汇被淘汰消亡。〞

在寛容对待网络用语的同时，我们也必须要力戒和淘汰其中的低俗、庸俗、恶俗，甚至肮脏丑陋的东

西，网络流行文化的底线就在这里——不滥用、不恶俗。在这之上，网络社交和弹幕文化尽可以展示