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年级/册次四年级/上单元二单元
单元主题任务:尝试从不同角度思考,勇于提出问题
单元教学设计
内容简介教材内容安排:
本单元是围绕“提”编排的阅读策略单元,是继三年级“预测”后的第
二个阅读策略单元。运用提问策略进行阅读,有助于改变学生被动阅读状态,
培养积极思考的习惯,深入理解文章内容。编排本单元旨
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