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部编版二年级语文下学期阅读理解课堂知识题（含答案）

班级：________姓名：________时间：________

一、同步阅读。

水妈妈的孩子们

一天，风伯伯对孩子们说：“你们每个人找水妈妈的一个孩子来，但不能

找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。”娃娃们点点头，一起出

了门。

大娃回来了，抱着一朵乌云。二娃回来了，围着一条彩虹。三娃回来了，

捧着一团浓雾。四娃回来了，采来一颗露珠。五娃回来了，披着一层白霜。六

娃回来了，摘来一片雪花。

七娃回来了，背着一座冰山。

风伯伯看了高兴地说：“你们都找对了，真是聪明的孩子。”

1．根据短文，填上恰当的量词。

一（_____）露珠一（_____）雪花一（____）冰山

2．娃娃们分别找到了水妈妈的哪个孩子？他们又是怎样把水妈妈的孩子们带到

这里的呢？照样子，写一写。

例：大娃——抱乌云

二娃——（_____）三娃——（______）四娃——（______）

五娃——（_____）六娃——（_____）七娃——（______）

3．风伯伯有几个孩子？

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二、阅读短文，回答问题。

水滴石穿

泉水一点一点地滴在一块大石头上，石头对泉水说：“你这软弱的东西，

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别来碰我！”泉水说：“你说我软弱吗？我还想在你身上打出一个洞来呢！”

石头笑着说：“你真有这么大本领？那么来打吧！”泉水说：“好！你看着

吧！”泉水一点一点地滴，滴了一年又一年，过了几百年，真的把石头打出一

个洞来。

1．在文中找出下列词语的反义词。

强大（__________）假（___________）

2．文章写了_______________和____________之间的一件事。我喜欢

___________，因为________。

3．这个故事说明了一个什么道理？请选择。（）

A．泉水要和石头比本领。

B．石头说大话。

C．只要功夫深，就能水滴石穿。

三、阅读短文，完成练习题。

聪明的徐文长

我们明朝有个大文学家叫徐文长。他从小聪明过人，上学以后，又勤奋好

学，常常受到老师的称赞。

有一次，老师想测试一下学生的智力。他让学生拿着两只盛满水的木桶，

走过一座贴水面的小竹桥，还不准把鞋底弄湿，看看谁有办法做到。一个学生

不假思索地拎起两桶水，快步走上竹桥。因为桶里的水很沉，竹桥被压低了，

河水漫过了桥面，这个学生的鞋全湿透了。

大家一看，都不敢再试了。

徐文长想了想说：老师，让我来试试。只见他把两只盛满水的木桶，放在

桥两边的河水里，用手牵着桶上的绳子，轻松地走过了竹桥，鞋一点也没有沾

湿。

“真是个聪明的孩子！”老师翘起了大拇指。

1．短文一共有（______）段话，第二自然段有（______）句话。

2．徐文长是用什么办法走过这座竹桥的，请用“”划出描写他过桥的方法

句子。

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3．文中“不假思索”是什么意思，选择正确的选项（）

A．思虑周全B．不想思考C．熟练，用不着考虑

4．体会文中划横线的句子，应读出怎样的语气。在正确答案后面的（）里打

上“√”。

（1）平静的语气。（）（2）感叹的语气。（）

5．读完徐文长的故事，你认为徐文长是一个怎样的孩子？

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四、阅读短文，完成练习。

冰花

今天早晨我起床后，发现