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《三角形的边》说课稿

各位评委、各位老师，大家上午好！

今天我说课的内容是人教版义务教育教科书八年级上册第十一章第一节第

一课时《三角形的边》。下面我将从说教材、说学情、说模式、说设计、说板书、

说评价、说开发七方面演说。

一、说教材。

初中数学研究的几何图形有基本图形、三角形、四边形和圆。三角形知识是

在学生已经学习了直线、射线、线段及平行线的基础知识，而且了解了基本事实

“两点之间线段最短”之后的进一步学习，它又是学习四边形和圆的基础。四边形

与圆的性质、判定都是通过转化为三角形来研究。教材在八年级上册第11、12、

13章集中安排学习《三角形》《全等三角形》《轴对称》，八年级下册学习《勾股

定理》。其中《轴对称》学习的是等腰三角形的知识，《勾股定理》学习的是直角

三角形的知识。

教材第十一章《三角形》共三节内容，第一节《与三角形有关的线段》，第

二节《与三角形有关的角》，第三节《多边形及其内角和》。第一节《与三角形有

关的线段》第一课时《三角形的边》，学习内容包括三角形的概念、构成元素、

表示方法、分类和三角形三边的关系定理。

《义务