《林教头风雪山神庙》——环境作用于人物、情节 统编版高中语文必修下册.pptxVIP

施耐庵;通过精读《林教头风雪山神庙》，勾连《祝福》，分析小说中社会环境和自然环境的特点，进而体会小说的环境如何作用于小说的人物和情节。;预习练习册“知识链接”板块，了解《水浒传》相关的文学知识以及《林教头风雪山神庙》主人公林冲的主要经历。??

明确：《水浒传》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇章回体小说。与“林教头风雪山神庙”勾连的情节有“豹子头误入白虎堂”“林教头刺配沧州道”“林冲夜雪上梁山”。;《水浒传》中豹子头林冲的性格也发生了翻天覆地的变化。禁军教头林冲，是一个极其能“忍”的人，高衙内相国寺里辱娇妻，他忍了；富安设计再辱妻，他忍了；白虎堂上被设毒计，他忍了；野猪林里被谋性命，他还是忍了。那时林冲只想着“挣扎这几年，好与家人相聚”。课文的最后，他拿起尖刀，“剜”“割”“挑”，是如此的狠绝。林冲由一忍二忍三忍四忍到“狠”而“杀”，夜雪上梁山，有哪些人物推动或延缓了他的性格转变呢？;请同学们再次阅读文本，小组协作，完成表格。;请同学们再次阅读文本，小组协作，完成表格。;林冲的“忍”，是他小官吏家庭的求稳求安，而最后的“狠”，是在尖锐社会矛盾下的努力求生，促使他由“忍”变“狠”的，就是陆谦背后的高衙内高太尉这类权贵，林冲风雪山神庙后雪夜上梁山，生动反映了《水浒传》主题之一——官逼民反。??

可以说，在这两篇小说中，次要人物表现了当时的社会环境，而社会环境推动了人物命运的转变，并且在“延缓”和“推进”人物性格转变的同时，使得情节有波澜起伏。?不堪，这就说明了北宋王朝的黑暗腐败。;本文选自《水浒传》第九回，章回的完整题目是“林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场”，“雪”与“火”是一组鲜明的对照。请大家结合上下文，探讨这一场自然的风雪是如何推动情节和塑造人物的，完成下列表格。;第一处：

正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来……仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。;第二处：

雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。;第四处：

那两间草屋已被雪压倒了……火种被雪水浸灭了;通过分析，我们发现，这一场风雪是必不可少的。从小说维度看，这一场自然的冰冷之雪；是命运的暗示之雪；是人物的衬托之雪；是情节的推动之雪；是气氛的渲染之雪；是逼迫的象征之雪。因为有了这一场雪，小说的情节得以更合理顺畅的推进，小说人物也更加立体鲜明。;单元目标要求我们“在人物与社会环境共生、互动的关系中认识人物性格的形成和发展”，即环境是如何作用于人物的。人的命运，既成长于社会环境，也受制于社会环境，同时，人物也可以反过来影响社会环境，与社会环境相互作用。??

在《林教头风雪山神庙》和《祝福》中，主人公林冲和祥林嫂与命运发生冲撞，在这种冲撞中，人物是如何作用于环境的？;《祝福》中，恰巧也有四处对“雪”的描写，结合对《林教头风雪山神庙》中风雪的分析，探讨《祝福》中“雪”的作用。;第一处：

天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。;第二处：

雪花落在积得厚厚的雪褥上，听去似乎瑟瑟有声，使人更加沉寂。;第四处：

又隐约听到远处的爆竹声连绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。