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2020年八下期末数学试卷分析

八年级下册期末考试已经结束,学生已经放假在家,均能够在网络

上查询到各自的成绩,部分学生的成绩不容乐观。结合学生的作答情

况和考后我与部分学生的交流,我对工作做了如下分析,并且学生

的答题情况总结了一下本次考试的经验教训,希望能对接下来的教

学起到促进作用:

一、基本情况

这次数学期中考试八五班参考人数47人,均分为94.46,最高分是

143,最低分是20；八六班参考人数50人,均分为98.34,最高分是

139,最低分是23。

二、试题分析

本次测试的知识范围是从八年级下册全册。章节内容是:二次根

式、勾股定理、四边形、一次函数、数据分析。知识点有:二次根式

的混合运算、勾股定理及其逆定理的应用、平行四边形和特殊平行四

边形的性质判定、一次函数的实际应用、中位数方差的计算等。能力

要求是:掌握计算的基本步骤、了解所学的概念、一次函数与实际问

题的灵活运用。

试卷总体难度适宜,能坚持“以纲为纲,以本为本的原则”,95%的

学生考试时间适宜,难易题目的安排也遵从先易后难的阶梯型。考虑

到学生上网课的因素,在加强基础知识的考查的同时,还加强了对

学生的计算能力的考查的比例设置考题。注意基础,加大知识点的覆

盖面；注意实际,增强学生适应社会生活；注意创新,引导学生考场

上学习,快速吸收新知识消化新知识。控制题目的繁琐程度,题目力

求简洁明快,不在运算的复杂上做文章：整体布局力求合理有序,提

高数形结合题目的考查力度。

三、试卷分析

试卷满分150题号分数占总分比例

分,考试时间

为120分钟,25

道题目分布在

五章的具体情

况如下:

章名称

十六章《二次根1.2、13、192214.7%

式》

十七章《勾股定8、1785.3%

理》

十八章《四变4、5、9、15、4429.3%

形》18、21.25

十九章《一次函3、7、11.12、5436%

数》14、20、23、24

二十章《数据分6.10、16.222214.7%

析》

得分率较高的题目有:一、1.2.3.5.7、8、9、10、11；二、13.14.15；

三、19、20、21,这些题目都是基本知识的应用,说明大多数学生对

基础知识掌握较好。

得分率较低的题目有:一、4、6、12；二、16、17；三、18、22、23。

之所以说是相对较低因为这些题目在课堂上都是强调了再强调的。

四、存在问题

1.两极分化问题。八下的知识都是概念类型的题目,而且题目

的梯度不是很大,所以网课认真听讲的学生在逻辑推理方面会占优。

线上学习期间,有些学生认识不够高,灵活变通的能力不够强,做

题瞻前顾后严重。

2.概念理解没有到位。例如:勾股定理及其逆定理是比较容易

的题目,但是本次考试中居然成为失分重点。平行四边形的判定没有

背熟,所以在运用中出现了卡壳。

3、缺乏应变能力,不敢抽丝剥茧,将知识点暴露出来。选择题12

题,考查了学生对最短路径的认识,以及使用勾股定理的能力。学生

没有将立体图形展开后,变成平面图形后才能构成直角三角形。

4、审题能力不强,错误理解题意。证明题的条件和方法没有定好,

就乱写。最后整个试卷满满的都是字,仔细一看均没有答在点子上。

24题中,先写出两种购买树苗的解析式,然后求解两个方程的解,

继而对x值进行三次分割,最后再判断购买方式。但是有学生又回到

了购买时的位置,将x值与2000作比较。

五、今后工作思路

总体思路是:新授课认真对待,保证学生能够