5.3.2硅基材料的崛起教学设计-2023-2024学年高一下学期-人教版(2019) 高中化学必修2.docx

5.3.2硅基材料的崛起教学设计-2023-2024学年高一下学期-人教版(2019)高中化学必修2

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教学内容

本章内容为“5.3.2硅基材料的崛起”，选自人教版（2019）高中化学必修2。主要教学内容包括：

1.硅元素在自然界中的存在形式及提取方法。

2.硅基材料的种类、性质及其在高新技术领域的应用。

3.硅基材料的发展历程及未来发展趋势。

4.硅基材料对人类生活和社会发展的影响。

具体内容包括：

-硅的提取与制备过程；

-硅基材料如硅晶圆、硅太阳能电池、硅芯片等的性质和应用；

-硅基材料在信息技术、新能源、生物医学等领域的应用案例；

-硅基材料产业现状及我国在硅基材料领域的发展。

核心素养目标

1.提升学生科学探究与创新的意识，通过探究硅基材料的性质与应用，培养实验操作能力和科学思维能力。

2.增强学生实践能力，结合硅基材料在现实生活中的应用，激发学生将理论知识与实践相结合的兴趣。

3.培养学生的社会责任感和环保意识，理解硅基材料对可持续发展的重要性及对环境的影响。

4.培养学生的信息素养，学会从多渠道获取硅基材料相关信息，提升分析问题和解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-硅基材料的基本性质：包括硅的化学性质、物理性质，以及硅基材料的导电性、耐高温性等。

举例：理解硅作为半导体材料的基本特性，如电子和空穴的导电机制。

-硅基材料的应用领域：掌握硅基材料在现代科技中的应用，如硅太阳能电池、硅芯片等。

举例：详细讲解硅太阳能电池的工作原理和效率影响因素。

-硅基材料的发展趋势：了解硅基材料未来发展的方向和潜在应用。

举例：探讨硅基材料在新型储能设备、生物医学领域的应用前景。

2.教学难点

-硅的提取和制备过程：理解硅的提取方法和制备工艺，包括化学气相沉积（CVD）等。

难点：学生可能难以理解复杂的化学反应和工业制备流程。

-硅基材料的微观结构与性能关系：掌握硅基材料的微观结构对其性能的影响。

难点：学生可能难以形象化理解微观结构如何决定材料的宏观性能。

-硅基材料的环境影响和可持续发展：分析硅基材料的生产和使用对环境的影响。

难点：学生可能难以将材料科学与环境保护联系起来，理解可持续发展的意义。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，首先通过讲授介绍硅基材料的基本概念和性质，随后引导students进行小组讨论，探讨硅基材料在实际应用中的优势和挑战。

2.设计实验观察活动，让学生亲自操作，观察硅基材料在不同条件下的变化，增强直观感受和实践操作能力。

3.利用案例研究，分析硅基材料在新能源、信息技术等领域的具体应用案例，让学生理解理论知识与实践的联系。

4.运用多媒体教学，如视频、动画和图表，展示硅基材料的微观结构和制备过程，帮助学生形象化理解抽象概念。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对硅基材料的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道硅基材料是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于硅基材料在太阳能电池、计算机芯片等领域的应用图片或视频片段，让学生初步感受硅基材料的魅力和重要性。

简短介绍硅基材料的基本概念、种类及其在现代科技中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.硅基材料基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解硅基材料的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解硅基材料的定义，包括其主要组成元素和结构。

详细介绍硅基材料的种类，如硅晶圆、硅太阳能电池、硅芯片等，以及它们各自的功能和特性，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.硅基材料案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解硅基材料的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的硅基材料应用案例进行分析，如硅太阳能电池的制造流程、硅芯片在计算机中的应用等。

详细介绍每个案例的背景、技术特点和应用意义，让学生全面了解硅基材料的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用硅基材料解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论硅基材料在未来科技发展中的潜在应用和创新方向。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与硅基材料相关的主题进行深入讨论，如硅基材料在新能源领域的应用、硅基材料的环境影响等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对硅基材料的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评