第1课 从食物采集到食物生产 教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二经济与社会生活.docx

第1课从食物采集到食物生产教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二经济与社会生活

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是“从食物采集到食物生产”，这一内容出自2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二经济与社会生活，具体涉及第1课。课程将详细探讨人类从采集食物到自主生产食物的演变过程，分析食物生产对社会、经济和文化的影响。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中，应该已经了解了人类社会的发展历程，以及人类生活方式的变迁。在此基础上，本节课将引导学生深入探究食物生产方式的演变，从而加深学生对人类社会发展进程的理解。同时，本节课的内容也为后续学习农业生产、工业生产等内容打下基础。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的史料实证素养，通过分析食物采集到食物生产的历史演变，使学生能够运用史料进行实证研究，形成对历史变迁的深入理解。同时，本节课还将培养学生的历史解释素养，使学生能够对食物生产方式的变化及其对社会、经济和文化的影响进行合理的解释和分析。此外，通过本节课的学习，学生将能够运用知识迁移能力，将食物生产的历史经验应用到现实生活中，形成对现实问题的深刻洞察。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了人类社会发展历程的基本知识，对人类