2024秋新北师大版数学七年级上册教学课件 2.4 第2课时 科学记数法.pptx

第2课时科学记数法;学习目标;导入新课;讲授新课;指数;归纳总结;(a)400000

=4×100000

=4×105;(b)25000

=2.5×10000

=2.5×104;(c)5034

=5.034×1000

=5.034×103;观察与思考：

上面的式子中，等号左边整数的位数与右边10的指数有什么关系？;210000000=2.1×108;例2：用科学记数法表示下列数据:

(1)赤道长约;

(2)地球表面积约为510000000km2。

解:(1=4x107m;

(2)510000000km2=5.1x108km2。;1.把下列各数写成10的幂的形式：100，10000，100000000，即写成10（）

2．300=3×100=3×10（）32000=3.2×10000=3.2×10（）

345000000=3.45×100000000=3.45×10（）;例1下列各数的书写形式是否是科学记数法的形式？

(1)1.5×103；(2)29×104；

(3)0.32×103；(4)2.23×100.

解：(1)是；

(2)不是，因为2910;

(3)不是，因为0.321；

(4)不是，因为100不是10n的形式．;火眼金睛;2016年，由我国自主研发的“神威·太湖之光”超级计算机(如图2-13)运算速度可达到1250000000亿次/s。假设一个人每秒可做一次容易的运算，要完成1250000000亿次运算大约需要多少年?用科学记数法表示结果，并与同伴进行交流。;2.节约是一种美德，节约是一种智慧．据不完全统计，全国每年浪费食物总量折合粮食可养活约3亿5千万人.3亿5千万用科学记数法表示为()

A．3.5×107B．3.5×108

C．3.5×109D．3.5×1010;3．太平洋最深处是马里亚纳海沟，它的深度是海平面以下11034米，记为－11034米，用科学记数法表示为()

A．1.1×104米B．1.1034×104米

C．－11.034×104米D．－1.1034×104米;5．废旧电池对环境的危害十分巨大，一粒纽扣电池能污染600立方米的水(相当于一个人一生的饮水量)．某班有50名学生，如果每名学生一年丢弃一粒纽扣电池，且都没有被回收，那么被该班学生一年丢弃的纽扣电池能污染的水量用科学记数法表示为__________立方米．;课外拓展：一个正常人的平均心跳速率是每分70次，一年大约跳多少次？用科学记数法表示这个结果.一个正常人一生心跳次数能达到1亿次吗？;课堂总结;课后作业;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而??于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。