2024秋新北师大版数学七年级上册教学课件 2.5 第1课时 有理数的混合运算.pptx

第1课时有理数的混合运算;学习目标;我们目前都学习了哪些运算？请举出一些例子.;计算：

(1)(－2)＋(－3)；(2)7×(－12)；(3)17－(－32)；

(4)(－2)3；(5)－23；(6)021；(7)(－4)2；

(8)(－2)4；(9)－100－27；(10)1×(－2)；

(11)－7＋3－6；(12)(－3)×(－8)×25.;讲授新课;有理数混合运算的法则：

（1）先算乘方，再算乘除，最后算加减;

（2）如有括号，先进行括号里的运算.

;典例精析;解法一：;有理数的加法运算律有

a＋b＝b＋a，a＋(b＋c)＝(a＋b)＋c.

乘法的运算律有

ab＝ba，a(bc)＝(ab)c，a(b＋c)＝ab＋ac.

提示：有理数的运算律可以顺用，也可以逆用．;试一试;本题用乘法分配律进行运算较容易;24点游戏;小飞抽到了这样几张牌：;如果抽成这几张牌，你能凑成24吗？;如果抽成这几张牌，你能凑成24吗？;现有四个有理数3，4，－6，10，将这四个数(每个数只能用一次)进行加减乘除四则运算，使其结果等于24，请写出一个符合条件的算式.;当堂练习;3.计算：;4.请你仔细阅读下列材料，计算：;简便计算,先取倒数;解：原式的倒数为;课堂总结;课后作业;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。