小学二年级下学期绘本阅读 教学设计 夏日的一天：可以闻到夏天的味道！.docx

小学二年级下学期绘本阅读教学设计夏日的一天：可以闻到夏天的味道！

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

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一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为小学二年级下学期绘本阅读《夏日的一天：可以闻到夏天的味道！》。该绘本讲述了夏天中的一些典型元素，如炎热的天气、沙滩、冰淇淋、游泳等，通过生动有趣的故事情节，引导学生体验夏天的氛围。

教学内容与学生已有知识的联系：该绘本阅读与学生已学习的季节知识有关联，如春天的花朵、秋天的果实、冬天的雪花等。通过对比不同季节的特点，学生能够更好地理解夏天的独特之处，并运用已掌握的阅读技巧来理解绘本内容。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：培养学生对季节变化的敏感观察能力，通过绘本阅读，引导学生关注夏天的特征和氛围；培养学生运用已有知识进行比较和分析的能力，通过对比不同季节的特点，让学生更好地理解夏天的独特之处；培养学生运用阅读技巧来理解绘本内容，提高阅读理解能力；培养学生运用想象力，通过故事情节感受夏天的魅力，激发学生对生活的热爱。

三、学情分析

小学二年级的学生在知识层面上已经学习过春天的花朵、秋天的果实、冬天的雪花等季节变化的特点，对季节的概念有一定的理解。在能力层面上，学生已经具备一定的观察能力、比较分析和阅读理解能力。但在运用想象力方面，部分学生可能存在一定的困难。

在素质方面，学生们对新事物充满好奇，喜欢通过图片、故事等形式学习。然而，部分学生在课堂上可能较为内向，不愿主动表达自己的想法，这对课程学习产生了一定的影响。

在行为习惯方面，学生们普遍喜爱绘本阅读，对生动有趣的故事情节较为感兴趣。然而，部分学生可能存在注意力不集中、容易分心的问题，这对课程的顺利进行产生了一定的影响。

针对上述学情，教师应充分考虑学生的特点，运用生动有趣的故事和教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。同时，注重培养学生的观察能力、比较分析能力和想象力，引导学生在课堂上积极表达自己的想法，培养良好的学习习惯。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.互动式教学法：通过提问、小组讨论等形式，引导学生主动参与课堂，提高学生的思维能力和团队合作意识。

2.情境教学法：利用绘本中的图片和故事情节，创设真实、生动的学习情境，引发学生的共鸣，激发学习兴趣。

3.任务驱动法：为学生布置相关的任务，如观察身边的夏天、绘制夏天的画作等，让学生在实践中掌握知识，提高实际操作能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、教学视频等现代化教学手段，展示夏天的图片、视频资料，增强学生的直观感受，提高学习效果。

2.网络教学平台：运用网络教学软件，实现资源共享，方便学生在线阅读绘本、完成任务等，提高教学效率。

3.实物教学：准备一些与夏天相关的实物，如冰淇淋、泳衣等，让学生近距离观察和触摸，增强学生的实际体验。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对夏日特色的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道夏天是什么样子的吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于夏天的图片或视频片段，让学生初步感受夏天的氛围和特点。

简短介绍夏天的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.夏日基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解夏天的基本特征和季节变化。

过程：

讲解夏天的定义，包括其主要季节特征。

详细介绍夏天的一些典型元素或活动，如炎热的天气、沙滩、冰淇淋、游泳等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.夏日案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解夏天的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的夏日案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解夏天的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用夏天的特点解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与夏日相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对夏日的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调夏日特色的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括夏天的基本特征、案例分析等。

强调夏日特色在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用夏日特色。

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