3.3 轴对称与坐标变化+综合与实践 知识考点梳理（课件）北师大版数学八年级上册.pptxVIP

3.3轴对称与坐标变化

●考点清单解读●重难题型突破

■考点轴对称与坐标变化3.3轴对称与坐标变化1.关于坐标轴对称的点的坐标特征对称轴点P（a，b）的坐标变化结果说明x轴P′（a，-b）横坐标相同，纵坐标乘-1y轴P″（-a，b）横坐标乘-1，纵坐标相同

3.3轴对称与坐标变化2.图形的坐标变化与轴对称关于坐标轴对称的图形上的点的坐标特征图形关于x轴对称，得到的新图形的各对应点的横坐标不变，纵坐标为原来的相反数；图形关于y轴对称，得到的新图形的各对应点的纵坐标不变，横坐标为原来的相反数在直角坐标系中作轴对称图形的方法（1）计算：计算对称点的坐标；（2）描点：根据对称点的坐标描点；（3）连线：依次连接所描各点得到对称图形

3.3轴对称与坐标变化归纳总结关于x轴对称的两点，横坐标相同，纵坐标互为相反数；关于y轴对称的两点，纵坐标相同，横坐标互为相反数.即：关于谁对称，谁的值不变.

3.3轴对称与坐标变化?对点典例剖析

3.3轴对称与坐标变化［解题思路］

3.3轴对称与坐标变化?

?例如图，在平面直角坐标系中，△ABC各顶点的坐标分别为A（4，0），B（-2，4），C（-3，1）.作△A′B′C′，使△A′B′C′和△ABC关于x轴对称，并写出点A′，B′，C′的坐标．3.3轴对称与坐标变化

3.3轴对称与坐标变化

3.3轴对称与坐标变化［答案］解：如答案图；点A′的坐标为（4，0），点B′的坐标为（-2，-4），点C′的坐标为（-3，-1）．

3.3轴对称与坐标变化变式衍生如图，在平面直角坐标系中，△ABC的三个顶点的坐标分别是A（2，-1），B（1，-2），C（3，-3）．请画出与△ABC关于y轴对称的△A1B1C1，并写出点C1的坐标.

3.3轴对称与坐标变化解：如图，△A1B1C1即为所求，点C1的坐标为（-3，-3）.

综合与实践

有关平面直角坐标系的规律探究问题初中阶段综合与实践领域，可采用项目式学习的方式，以问题解决为导向，让学生先从特殊情况入手观察问题，然后从问题中概括出一般结论，进而根据一般结论解决问题，这种从特殊到一般的思想有助于发展学生的数学抽象能力和总结概括能力，也有助于激发学生学习数学的兴趣.

例（1）动手探索如图，在平面直角坐标系内，已知点A（-6，3），B（-4，-5），C（8，0），D（2，7），连接AB，BC，CD，DA，BD，并依次取AB，BC，CD，DA，BD的中点E，F，G，H，I，分别写出E，F，G，H，I的坐标；综合与实践

综合与实践

（2）观察归纳以上各线段两端点的横、纵坐标与该线段中点的横、纵坐标之间的对应关系，猜想：若线段PQ两端点坐标分别为P（x1，y1），Q（x2，y2），线段PQ的中点是R（x0，y0），请用等式表示你所观察的规律：______________________________，并用G，I的坐标验证律是_______的（选填“正确”或“错误”）；综合与实践

（3）实践运用①若点M1（-9，5），点M2（11，17），则线段M1M2的中点M的坐标为______；②已知点N是线段N1N2的中点，且点N1（-12，-15），N（1，2），求点N2的坐标．综合与实践

综合与实践?

综合与实践?

综合与实践（3）①（1，11）提示：因为点M1（-9，5），点M2（11，17），所以线段M1M2的中点M的坐标为（1，11）；②设点N2的坐标为（m，n），因为点N是线段N1N2的中点，且点N1（-12，-15），N（1，2），所以m-12=2，n-15=4，所以m=14，n=19，所以点N2的坐标为（14，19）．

综合与实践［点拨］解题的关键是根据特殊情况得出一般规律，并验证是否正确，再进行应用.