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演讲与口才的技巧5篇

演讲与口才的技巧1

演讲技巧

演讲是十分讲究美感的艺术，除了立意高远、角度新颖、逻

辑严密等因素，它还要求语言琅琅上口，铿锵悦耳，富有文采.文

采是演讲者留给听众的“第一感觉”，听众能从“第一感觉”评价你

的演讲得好坏.那么，如何才能使你的演讲文采飞扬呢?

时闲话法

“闲话”实际对演讲起到绿叶“”配红花“”的作用.闲话听起来轻

松舒缓，其文采价值往往是体现在它与不闲“”之语的结合上.当演

讲者从“闲话”突然回到主题上，那个精彩，会让你情不自禁、不

知不觉地击掌.如美国总统里根的《最后一次演说》：黄昏?那是不

可能的，因为我坦白承认有时我觉得我还是个小伙子，在和弟弟

比赛，看谁先从山上跑到罗克河铁路桥下可以游泳的小水湾.要

知道，哪一天也比不上新的一天更美好，因为在我们国家，它意

味着你身上会发生某种奇迹.

演讲与口才的技巧2

一、听知训练

练”口先练“”耳会听才会“说

我们所要谈的内容是知于如何提高”听“的本领。所谓口才，

并非”口上之才“，口才学应为”口耳之学“。丛人类语言活动的规

律来看，也是先有”听后有“”说“，没有听知也就没有表达。研究”

说必须从研究“”听开始，“”练口“的同时还必须注意”练耳“。导游

人员要卢提高自己的口才水*必须先从听知训练开始。

完整的听知过程，主要包括听清、听记、听析、听悟和和听

议。

1、听清。听清主要是指听清楚别人说话的内容，包括”观色

和“”辨音“两个方面。”2、听记。听记主要是指记住别人说话的内

容，包括话语的观点、头尾、主要事实，重要的停顿和转折的地

方，关键词语等等。3、听析。听析就是分析辨别别人说话的内

容。包括通过说话人的语气、重音、腔调以有眼神、表情、手势，

进行细心辨别，弄清它们的来龙去脉及其隐含的意思。4、听悟。

听悟也叫听懂，就是完全领悟别人说话的含义，包括明白别人所

用各种词或手势的表层含义和深层含义。5、听议。听议就是对

说话人的话语内容、目的动机、风格特点和效果进行审视、评议。

听知的要求

积极而在意的倾听，是一个口到、耳到、眼到、手到、心到、

脑到的听、记、析、悟、议、得(决定取舍与作出反应)的过程，

是一个感情和注意力高度集中的过程。集中注意力，观色又辨音。

抓住关键词，听懂弦外音。辨别再评议，明确优与劣。

听知的技巧

仅仅了解听知的环节与要求还不够，在此基础上还必须掌握

一些听知的技巧。

1、提示诱导不善言辞者。听者有必要帮助说话者更明白、

清楚地表达自己的意思。就导游员来说，对那些不善言辞的人，

如能及时地进行诱导，边听边帮助对方理清说话的思路，鼓起对

方说话的勇气，这样，就有助于说话人消除心理障碍，把话讲好。

2、判断价值和真实意图。判断的技巧包括两方面。一是判

断价值，二是判断真意。

3、捕捉要点。导游员在听话时，可以从说话人话语的层次

来捕捉要点。

4、步步评价。评价可从三方面入手：一是评价说话的内容，

如听其提供的信息是否有价值，是否有独到的见解，是否能引起

听者的关注等。二是评价说话的方式，如听其思路是否清晰，表

意是否明确，语言是否形象生动，态势语是否恰当，是否注意听

者的反应等。三是评价说话的效果，如注意自己是否聚精会神，

是否能始终保持户好的情绪，是否对说话者进行了积极的回应等。

二、记忆力训练

知识的储备。导游记忆力的训练。所谓记忆力训练，顾名思

义就是指用文字符号把听到的话语迅速记录下来的能力训练。对

于导游人员来说，需要记忆的东西很多，如客人的姓名和身份，

接待和交谈的礼仪规范，事先准备好的导游词等，都需要导游人

员用心去记。试想如果导游人员连客人的名字都叫错，或者背诵

事先准备的导游词，却东丢一句，西落一句，那会造成多么尴尬

的局面!由此可见，好的记忆力对于导游来说是至关重要的一种

本领。

常用的记忆方法。要点记忆，抓住记忆材料中的主要内容或

关键词语记忆。提纲记忆，对于较长的材料可以设计内容提纲。

意义识记，意义识记与机械识记都是按材料性质及理解程度来划

分的识记。一般情