德育评定自我鉴定.pdfVIP

德育考核自我鉴定参考

1.道德风尚方面;主要指能否自觉地遵守学生行为准则和学校的各项规章制度,以及尊敬

师长、团结同学、爱护集体、公共道德等方面的情况;

例：本人本学期,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀;

有强烈的集体荣誉感和工作责任心;尊敬师长、团结同学,对于自己的职责认真负责,担任xx-x期

间严格执行老师要求,高质量完成自己的份内工作;

2.学习和健康方面;主要指学习目的、学习态度、学习成绩,以及重视课外体育锻炼、身

体健康、心理健康等方面的情况;

课余时间,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,班级值日时热情投入;并且积

极参加学校开展的各项文体活动和公益活动,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提

高;

例：在校期间,本人一直勤奋学习,课堂专注听课,积极响应;平时作业认真完成,及时上交、

校对;同时做好课后的预习、复习工作,养成良好的学习习惯,能较为扎实的掌握基础知识;

3.存在的主要缺点和今后的努力方向;

缺点：纪律方面、学习方面、待人处事方面、对待班集体方面等等;

1.道德风尚方面;主要指能否自觉地遵守学生行为准则和学校的各项规章制度,以及尊敬

师长、团结同学、爱护集体、公共道德等方面的情况;

例：本人本学期,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀;

有强烈的集体荣誉感和工作责任心;尊敬师长、团结同学,对于自己的职责认真负责,担任xx-x期

间严格执行老师要求,高质量完成自己的份内工作;

2.学习和健康方面;主要指学习目的、学习态度、学习成绩,以及重视课外体育锻炼、身

体健康、心理健康等方面的情况;

课余时间,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,班级值日时热情投入;并且积

极参加学校开展的各项文体活动和公益活动,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提

高;

例：在校期间,本人一直勤奋学习,课堂专注听课,积极响应;平时作

业认真完成,及时上交、校对;同时做好课后的预习、复习工作,养成良好的学习习惯,能较为

扎实的掌握基础知识;

3.存在的主要缺点和今后的努力方向;

学生德育考核自我鉴定范文

1.道德风尚方面;主要指能否自觉地遵守学生行为准则和学校的各项规章制度,以及尊敬

师长、团结同学、爱护集体、公共道德等方面的情况;

例：本人本学期,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀;

有强烈的集体荣誉感和工作责任心;尊敬师长、团结同学,对于自己的职责认真负责,担任xx-x期

间严格执行老师要求,高质量完成自己的份内工作;

2.学习和健康方面;主要指学习目的、学习态度、学习成绩,以及重视课外体育锻炼、身

体健康、心理健康等方面的情况;

课余时间,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,班级值日时热情投入;并且积

极参加学校开展的各项文体活动和公益活动,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提

高;

例：在校期间,本人一直勤奋学习,课堂专注听课,积极响应；平时作业认真完成,及时上交、

校对；同时做好课后的预习、复习工作,养成良好的学习习惯,能较为扎实的掌握基础知识;

3.存在的主要缺点和今后的努力方向;

缺点：纪律方面、学习方面、待人处事方面、对待班集体方面等等;

南京大学金陵学院学生德育考核暂行办法

南金字xx6号

为进一步贯彻落实“把德育放在首位”的指导思想,更有效地提高学生的政治思想品德素质,

促进学生德、智、体全面发展,逐步使德育考核标准客观化、定量化、科学化,把学生的政治思想

教育和科学管理有机地结合起来,在总结几年来我院试行德智体综合测评的基础上,特制定学生德

育考核暂行办法;

一、考核内容

根据省教育厅高教局苏教高政8955号通知精神,结合我院实际情况,围绕国家教委颁发的89

教政字的003号文件高等学校学生行为准则试行的主要内容,将其归纳为政治表现等十个方面,分

四个等级优、良、中、差对学生进行德育考核;

二、考核办法

学生德育考核应抓住平时的记实考核与期末的总结考核两个环节;

1、每学期开学后,年级导师应组织学生骨干,依据国