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幼儿园中班美术《荷花》教案活动设计

一、教学内容

本节课选自幼儿园中班美术教材第三章《大自然的美》，详细内

容为“荷花”一节。通过本节课的学习，让幼儿了解荷花的生长特点、

形态特征，引导幼儿用绘画的形式表现荷花的美丽。

二、教学目标

1.让幼儿认识荷花，了解其生长环境和形态特征。

2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画表现力。

3.培养幼儿对大自然的热爱和审美情趣。

三、教学难点与重点

教学难点：荷花的形态特征及其绘画表现。

教学重点：观察荷花的生长环境和结构，运用绘画技巧表现荷花

的美丽。

四、教具与学具准备

教具：荷花实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色板、剪刀、胶

水等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师展示荷花实物或图片，引导幼儿观察荷花的生长环境和形态

特征，让幼儿用自己的语言描述荷花。

2.例题讲解（10分钟）

（1）教师示范画荷花，讲解荷花的绘画步骤和技巧。

（2）教师引导幼儿注意观察荷花的线条、颜色和形状，提醒幼儿

在绘画过程中要注意的细节。

3.随堂练习（15分钟）

（1）幼儿根据观察和示范，自主进行荷花绘画。

（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。

4.互动环节（5分钟）

幼儿互相展示自己的作品，分享绘画心得，教师给予鼓励和评价。

六、板书设计

1.荷花的生长环境和形态特征

2.绘画步骤和技巧

3.注意事项

七、作业设计

1.作业题目：请小朋友们运用今天学到的绘画技巧，回家后为爸

爸妈妈画一幅荷花。

2.答案：略

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：教师可引导幼儿观察其他花卉，了解其生长环境和

形态特征，进一步提高幼儿的观察力和绘画表现力。同时，鼓励幼儿

在生活中发现美、表现美，培养幼儿的审美情趣。

重点和难点解析

1.教学难点：荷花的形态特征及其绘画表现。

2.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

3.作业设计。

一、荷花的形态特征及其绘画表现

1.荷花的生长环境和结构特点：

荷花生长在水中，具有独特的叶子和花朵结构。

荷花的叶子呈圆形或椭圆形，绿色，表面有蜡质，叶脉清晰。

荷花的花朵分为花瓣、花蕊和花托三部分。花瓣呈粉红色或

白色，形状优美；花蕊呈黄色，圆柱形；花托呈绿色，呈圆锥形。

2.绘画表现：

通过观察荷花的实物或图片，引导幼儿注意荷花的线条、颜

色和形状。

教师示范绘画荷花时，强调线条的流畅、颜色的搭配以及形

状的准确性。

鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，用画笔表现出荷花的

美丽。

二、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

1.实践情景引入：

教师准备荷花实物或图片，让幼儿观察并描述，激发幼儿对

荷花的兴趣。

教师提出问题，引导幼儿关注荷花的生长环境和形态特征。

2.例题讲解：

教师详细讲解荷花的绘画步骤和技巧，让幼儿了解绘画荷花

的要点。

教师示范绘画荷花，展示绘画过程中的线条、颜色和形状处

理。

3.随堂练习：

幼儿根据观察和示范，自主进行荷花绘画。

教师巡回指导，及时纠正幼儿在绘画过程中出现的问题，如

线条不流畅、颜色搭配不协调等。

三、作业设计

1.作业题目：

请小朋友们运用今天学到的绘画技巧，回家后为爸爸妈妈画

一幅荷花。

2.作业要求：

幼儿需独立完成作业，尽量表现出荷花的形态特征和美感。

家长可协助幼儿准备绘画材料，但不得代劳绘画。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.教师在讲解荷花的特点和绘画技巧时，语言要简洁明了，语调

亲切、生动，以吸引幼儿的