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幼儿园牧童之歌说课稿

《牧童之歌》（新疆哈萨克族民歌）是一首四句体歌曲一字一

音第二句的大跳音程体现了哈萨克族民歌的呼唤式音调特征三、四句

级进音节较多与一、二乐句形成鲜明的对比作曲家巧妙地将生动活泼

的节奏与浓郁的哈萨克民歌音调结合生动刻画了哈萨克儿童天真活

泼、勇敢豪放的性格特色以下是幼儿园牧童之歌说课稿欢迎阅读

说教学目标：

1、通过学唱歌曲牧童之歌让同学体会歌曲的自在、欢乐情绪

2、能有感情的轻松、自然的演唱歌曲

说教学重点：

通过音乐实践活动充沛发挥同学的想象力和发明力

说教学难点：

同学根据音乐旋律创设有关情景

说教学准备：

钢琴、图片（牧童、小羊、白云、鲜花、绿草……）

说教学过程：

一、同学听音乐做自身喜欢的动作进教室

音乐采用《请来看看我们美丽的村庄》

二、师：今天老师带大家到一个美丽的地方去玩一玩竖起你的

小耳朵、闭上你的小眼睛仔细的听听、想想我们要去的是一个什么样

的地方

——音乐起（背景音乐采用歌曲主旋律）

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——配乐旁白(蓝蓝的天空白白的云朵白云下面一片绿油油的

青草地远处一个手提着羊鞭、身背牧笛的小孩儿赶着一群雪白可爱的

小羊儿走了过来小羊儿们看到了鲜嫩的青草高兴地在草地上打起了

滚儿精精有味地吃了起来小孩儿也高兴的取出牧笛吹起来听的笛声

传来了……)

三、指名同学回答

我们去的地方是一个什么样儿的地方你仿佛看见了什么生

答：……

四、请同学贴出画面

1.师：那让我们把这美丽的地方贴画出来吧

2.点题：师——猜猜看小羊儿是谁赶来的牧童意思

贴出牧童、出示课题

五、儿歌——（在主旋律音乐声中完成）

1、师：看到这么美丽的画面老师不由想起了一首儿歌你听……

（配乐儿歌声起）

2、听录音范读儿歌

3、教师听录音伴奏按节奏范读

4、变换形式读儿歌

师：你们自身读一读吧——自由读、同学发现问题、同学解决

问题

按节奏齐读、分男女生读、

师：谁来想个方法使儿歌读得更好听呢——同学设计伴奏型、

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5、师：同桌的同学做打花巴掌的游戏

按节奏读一读儿歌

六、歌曲

1、听琴哼唱旋律

师：看到你们玩得这么开心小牧童又高兴的唱起了歌儿

听音乐范唱

2、同学设计不同的单音哼唱旋律

师：小牧童说呀看个小朋友最聪明先想一个单音来哼一哼这段

音乐——同学设计

3、听琴学唱

师：你觉得有什么唱不好的地方

引导同学发现问题、指名同学解决问题或听范唱后再解决

4、同学齐唱

师：你认为应该样的心情来演唱第三段当小羊儿吃的饱饱的回

家去时它们的声音会离我们越来越——（生：远）那我们唱的声音就

要越来越——（生：弱或小）

5、听教