学期末学业质量分析表.pdfVIP

学期末学业质量分析表--第1页

XXX中心学校学业质量分析表

学校年级五年级班级五一五二学科数学

考查

考查名称期末检测试卷来源县2014-1-10

时间

一、成绩分布

学生数90—10080—8960—790—59

652824121

二、数据统计

及格优秀不及格

平均分最高分最低分

人数百分率人数百分率人数百分率

98.46

85.39844642843.0811.54%

%

三、分类统计

类别A类B类C类D类

学生数2824121

百分率43.08%36.92%18.46%1.54%

学期末学业质量分析表--第1页

学期末学业质量分析表--第2页

四：班级学生成绩结构情况分析（包括分析学生学业水平的推进情况）

本年级学生数学学习基础扎实，计算能力强，思维灵活，很会解决问题。成绩分

布平均，好中差段学生程合理态势。其中A类学生28人，B类学生24人，C类学生

12人，D类学生1人，全年级共65人，无缺考现象。

说明：按学生成绩分类A类学生为90—100，B类学生为80—89，C类学生为60—79，

成绩在0—59分为D类学生。

五、学生答题情况的统计与分析

每种题型的正确率统计主要错误及原因分析

学期末学业质量分析表--第2页

学期末学业质量分析表--第3页

一题、选择题（正确率主要问题在第一小题单位换算，有部分学生对于单位进率掌

75%）握不够牢固使得单位换算时出现错误，第九小题，算斜边上

高错误较多。

二题、判断题（正确率主要出错在第2小题，学生没有考虑到0的特殊情况所以判

80%）断错误。

三题、选择题（正确率主要错在第7小题，因为学生学习商的变化规律时，主要是

88%）研究被除数除数商的变化规律，商的也有所了解，但有很多

学生掌握不牢。

四题、计算题（正确率主要错误在第2小题第2个算式有学生小数点缺失，第3小