湘教版地理八年级下册 第九章 建设永续发展的美丽中国(3) 课件.pptx

第九章建设永续发展的美丽中国

学习目标了解我国基本国情，归纳区域特色。了解我国经济发展成就，以及我国与世界的联系。联系现状，理解我国走可持续发展道路的必要性。增强热爱家乡、热爱祖国的情感，初步形成全球意识和可持续发展观念。

一、基本国情1、中国自然条件，地理环境特色突出。从地形上看,___,___、__、_、高原兼而有之,赋予土地利用和农业生产以________化的色彩。2、中国拥有世界上最典型气候,从北到南由寒变，从东到西由湿变，北方与南方、沿海与内地的地理环境状况_________。3、中国是一个幅员_、历史悠久、人口__的国家。中国自然资源丰富,但由于__基数大,人均自然资源占有量比较_____。4、中国是世界上最大的__________国家，在国际上具有举足轻重的地位。复杂多样山地丘陵平原盆地多样季风暖干明显不同辽阔众多人口少发展中学案【教材助读，自主学习】+1分时间：5分钟

二、区域特色1、改革开放以来，____地区率先得以开发，___、________、_____成为中国经济的核心区域,并对广大内地产生越来越大的拉动作用。2、在沿边地区,国家相继开放了一系列陆地边境______,与邻国开展广泛的边界_____。3、黄河、长江都是中华民族的“”，以____为核心的长江三角洲区域,以_为核心的长江中游产业带,以__为核心的长江上游产业带,加上长江黄金水道和诸多港口的建设,正使长江成为一条综合实力雄厚的产业巨龙。沿海京津冀长江三角洲珠江三角洲口岸贸易母亲河上海武汉重庆学案【教材助读，自主学习】+1分

学案【教材助读，自主学习】四、走可持续发展的道路1、中国大规模的开发建设促进___的快速增长,但也对_____造成了不同程度的破坏。水土流失、自然灾害加剧等给我们敲响了警钟。2、国家明确提出了调整产业__、转变发展_____的可持续发展战略。经济生态环境结构方式+1分

基本国情1

国家人口（亿）2010年中国13.7印度11.7美国3.09印度尼西亚2.40巴西1.95学案【课内探究，展示交流】探究一中国地形中国干湿地区中国温度带中国气候时间：5分钟自问自答+3分

基本国情1国土面积矿产资源耕地面积径流量森林面积中国总量居世界的位次33466中国人均量占世界比值1/33/51/31/41/5指标197819902000200520102011GDP居世界位均国民总收入居世界位次175178141128121114参与排序的国家读下列资料，你有怎样的体会？自然资源总量丰富，人均占有量较少中国是世界上最大的发展中国家+2分

1社会经济特征自然特征中国气候多样河流众多人口众多资源丰富历史悠久人均资源占有量少国土辽阔小结：基本国情地形多样自然条件差异显著

区域特色2

喀什重庆三亚兰州对照此图，分析我国的主要开放城市的分布有何特点？+2分

2?沿海区域（1-2组）沿边区域（3-4组）沿河区域（5-6组）发展经济突出优势?????????????发展中共同的环境问题（7组）?学案【课内探究，展示交流】探究二时间：4分钟海陆交通便利；劳动力丰富；市场广阔；政策支持；技术力量雄厚等少数民族相对集中，资源独特；有陆上邻国，边界贸易发达；适合发展旅游业等水源充足；航运发达；陆上交通便利；工农业发达等环境污染、生态破坏因地制宜发展经济+3分提醒：可以结合工业分布条件来分析

因地制宜发展经济

课本P108“阅读”3中国属于世界中国正在阔步走向世界中国的发展离不开世界世界的发展也需要中国！中国与世界在国际上具有举足轻重的地位！大国风范、勇于担当

经济要发展，资源环境要保护，我们应该走什么样的发展道路？

走可持续发展的道路4

4调整产业结构转变发展方式走可持续发展的道路绿水青山，就是金山银山

本节课总结：5发展-中国美丽-中国永续-中国人地协调发展实现

5学案【课时作业，高效训练】1、下列与我国国情相符的是：（）A.自然资源——人均占有量大B.人口分布——东多西少C.经济发展水平——属于发达国家D.民族分布——大聚居,小杂居2.下列行为符合低碳生活的是：（）A.节假日大量使用纸质贺卡B.节约