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小学数学国培个人研修计划（精选16篇）

小学数学国培个人研修计划篇1

一、指导思想

为全面贯彻学校、教导处的工作意见，认真学习先进的教育思想，

积极投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生的创新意识、探索意

识和实践能力为重点的素质教育，深入有效地开展教研活动，全面提

高数学教学质量。紧紧抓住发展、提高、统筹、服务四大要素，根

据我校教育工作要求与目标，积极开拓教育教学创新，深化教育改革，

优化教育结构，提高教育质量，全面实施素质教育，推动我校数学教

学工作上新台阶。

二、主要工作目标

1、提高教学质量为中心，全面提高学校数学教育的总体水平。

2、加强教科研意识，有目的地、有计划地开展教研活动。

3、教科研一体化，积极推进课程改革，加强课堂教学研究，进一

步深入开展综合实践活动和课程整合的探索，努力提高课堂教学效益，

全面提高学生的综合的素质。

4、加强师资队伍建设，使青年教师崭露头角。

三、工作要点

1、提高教师素质,采取传帮带的方法，加速对青年教师的素质培

养，不断转变教育思想和教育观念。组织教师集体备课，十年内新教

师上好教学汇报课。

2、定期举行教研组活动，不断提高教师的业务素质。使每位数学

教师逐步建立各自具有特色的教学模式和教学方法。

3、切实抓好教学检查、质量分析等教学工作环节。继续实施随堂

听课制度，加强教学研究，提高教学效率。严格按照计划活动，积极

开展集体备课、听课、评课活动，努力提高课堂教学的效率。要讲实

效，不搞花架子，做到时间、地点、人员和内容四落实。

4、规范教学行为。布置的作业,要符合学生的生理心理特点；符

合学生的实际水平；符合学生的兴趣；符合培养学生的全面素质要求，

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特别是培养学生的创新精神和实践能力。

5、开展《新课程标准》的学习，把握其精神，按照课程标准实施

教学，并不断接受新的教学理念、教育方法、教育手段。大力开展并

规范教研组建设，认真进行教材研究，落实备课、上课、批改作业等

各环节。

6、贯彻《教育管理规程》及教育部颁发的有关文件精神，规范办

学行为，切实减轻学生负担，认真落实五认真、教学常规，向课堂40

分钟要质量，认真备课，逐步提倡书面化备课，继续加强教学反思这

一环节。

7、加强对各班教学质量监控，积极改革和完善考试制度，期中期

末对各班的教学情况进行抽测，实行教改分离制度，并认真分析记录，

努力提高数学整体水平。

小学数学国培个人研修计划篇2

一、指导思想：

坚持基于学校发展学校，基于教师发展教师，基于学生发展学生

的宗旨，以新课程标准理念为实施导向，以教师为主体，研究、解决

我乡小学数学教育教学中的实际问题为根本，走学、教、研、培一

体化的研修道路，促进教师更新教学观念、改进教学方法、转变教学

行为，提升我乡小学数学教师的专业技能。

二、校本研修目的：

充分利用网络远程培训资源，学以致用；解决小学数学教育教学

中的实际问题，增强小学数学教师的专业修养，提高教育教学质量。

三、校本研修内容：

我乡各校小学数学校本教研应充分利用网上资源，按要求认真学

习北大网小学数学九个模块的内容。

四、校本研修主题：