新高考语文二轮复习讲练测课件考点15筛选并整合文中信息.ppt

（8）文末《资治通鉴》的作者司马光评价说“君者表也，臣者景也”，这句话说的是什么道理？他这样说的目的是什么？解析：《资治通鉴》是一部编年体通史，司马光在作品中介绍了历代君主的兴亡得失供统治者借鉴。结合本句的含意可知，司马光说这句话意在告诫君主要自正其身，起到表率作用。总结答案，按照题干的问题分点作答即可。答案：①这句话是说臣下就像是君主的影子，随着君主的好恶而行动。（1分）②司马光意在告诫后世君主要正道直行，起表率作用。（2分）四、典题导引例2.2021年新高考Ⅱ卷第14题14.文中说到“边境之间，稍得休息”，具体原因是什么？请简要说明。【答案】祖逖多次拦击后赵军队取胜，使得后赵疆土缩小，后赵王石勒不得不向祖逖示好，要求通使及互市；（2）祖逖没有阻止民间互相贸易，并约束士兵不要侵犯后赵百姓，使得两国边境稍微得到了休养生息。四、典题导引【解析】本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。两国边境得到暂时安宁的原因有：“大兴三年，逖镇雍丘，数遣兵邀击后赵兵，后赵镇戍归逖者甚多，境渐蹙”“逖练兵积谷，为取河北之计”“后赵王勒患之，乃下幽州为逖修祖、父墓，置守冢二家，因与逖书，求通使及互市”，祖逖多次拦击后赵军队取胜，使得后赵疆土缩小，后赵王石勒不得不向祖逖示好，要求通使及互市；“逖不报书，而听其互市，收利十倍。禁诸将不使侵暴后赵之民。边境之间，稍得休息”，祖逖没有阻止民间互相贸易，并约束士兵不要侵犯后赵百姓，使得两国边境稍微得到了休养生息。四、典题导引例.32020年江苏卷第8题8.赵太夫人平居言语中的“识大义”体现在哪些方面？请简要概括。【答案】心系幼孤，疼爱后辈；不忘祖德，推惠及人；珍惜生命，宽仁善良；关心丈夫，淡泊名利。四、典题导引【解析】本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。解答此题，首先要认真审题，明确题目要求；然后翻译并理解文章内容，梳理主要的事件，根据要求找出描写人物的语句，结合语境分析理解人物形象；最后分类整理并加以概括。首先，审题要抓住“平居言语中”“识大义”两个关键点。然后回归原文，梳理主要事件并勾画描写平居言语的语句进行分析。整体阅读文章可知，文章主要通过叙写赵太夫人对待外甥、对待公婆、对待丈夫的事件，来展现其形象特点。对待“稚年丧母”的外孙，结合语句“外大母每见不肖，辄泪涔涔下，且泣且拊曰：‘儿饥否？将无寒乎’”分析可知，太夫人心系幼孤，疼爱后辈。结合语句“即逮今五四、典题导引十余年，而语及辄涕。居尝语子：‘吾今裕，故能施耳，不若先姑贫而好施也。若所以有兹日，微先姑之德不及此，子孙无忘先姑哉！’”分析可知，太夫人不仅对待公婆尽心竭力，而且还教育孩子要不忘祖德，施惠于人。结合语句“彼盛怒易解耳，而生命难续，且若之何以人灼骨之痛，博已一快也”分析可知，太夫人是一个善良的人，珍惜生命，宽仁悲悯。结合对丈夫劝导的语言“且休矣！即不能爇琴燔鹤以饱，夫岂其无双田之毛，东湖之水”分析可知，太夫人关心丈夫身体，对功名利禄很是淡然。最后，结合以上分析，从四个方面概括她的“识大义”的表现。子路问：“闻斯①行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”，冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问闻斯行诸，子曰‘有父兄在’；求也问闻斯行诸，子曰，‘闻斯行之’。赤也惑，子路问：“听到了（一件合于义理的事），就立刻去做吗？”孔子说：“父亲和兄长还活着，怎么可以（不先请教他们），听到了就去做呢？”冉有问：“听到了（一件合于义理的事），就立刻去做吗？”孔子说：“听到了就应该立刻去做。”公西华说：“仲由问听到了（一件合于义理的事），就立刻去做吗，您回答说，‘还有父兄在（怎么可以听到了就立刻去做呢？）’；冉有问听到了（一件合于理的事），就立刻去做吗，您回答‘听到了就应该立刻去做’。我被弄糊涂了，大一、《论语》记录了孔子与弟子间的许多对话，如《先进》篇：敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人②，故退之。”【注】①斯：就。②兼人：勇于作为。胆地请问这是什么缘故呢？”孔子说：“冉求总是畏缩，所以我鼓励他；仲由好勇过人，所以我提醒他退让些。”（9）《论语》记录了孔子与