2022届新高考化学二轮复习物质的分离与提纯学案.docxVIP

第二单元物质的分离与提纯

考点物质的分离和提纯(考试要求:a、b、c;考查频率:6年10卷9考)

【梳理自查】

1.分离和提纯

(1)混合物的分离是根据混合物中各组分的物理性质或化学性质的差异,通过一定的物理变化或化学变化将它们分成各组分的纯净物。

(2)混合物的提纯是根据混合物中各组分的物理性质或化学性质的差异,通过一定的物理变化或化学变化将混合物中的杂质除去。

2.常用的几种分离物质的操作方法

(1)蒸发——分离易溶性固体和溶剂。

(2)过滤——分离不溶性固体和液体。

一贴:滤纸紧贴漏斗内壁

二低:滤纸低于漏斗口,液面低于滤纸边缘

三靠:烧杯紧靠玻璃棒,玻璃棒轻靠三层滤纸,漏斗下端紧靠烧杯内壁

(3)萃取和分液。

①萃取:利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液里提取出来并分液。

②分液:分离两种互不相溶且易分层的液体。

Ⅰ.萃取剂须具备的条件

·溶质在萃取剂中的溶解度比在原溶剂中要大得多

·萃取剂与原溶剂互不相溶

·萃取剂与溶质不发生反应

Ⅱ.分液时,分液漏斗中的下层液体从下口流出,上层液体从上口倒出

(4)蒸馏(或分馏)——分离沸点不同,且相互混溶的两种(或几种)液体。

(5)升华——分离易升华与不升华的固体混合物。

氯化铵虽然不升华,但在受热时,发生类似升华的现象,故也可用该方法分离氯化铵和其他不易分解和升华的固体混合物

3.常见的提纯实验

序

号

主要成分

所含杂质

除杂质试剂

主要操作方法

1

N2

O2

灼热的铜丝网

2

CO

CO2

NaOH溶液

洗气

3

CO2

CO

灼热CuO

4

CO2

HCl

饱和的

NaHCO3溶液

洗气

5

Cl2

HCl

饱和的食盐水

洗气

6

CO2

SO2

饱和的NaHCO3溶液

洗气

7

Al2O3

Fe2O3

NaOH溶液(过量),CO2

过滤,加热

8

Fe2O3

Al2O3

NaOH溶液

过滤

9

Al2O3

SiO2

盐酸,氨水

过滤,加热

10

BaSO4

BaCO3

稀盐酸

过滤

11

NaHCO3

溶液

Na2CO3

CO2

12

FeCl3溶液

FeCl2

Cl2

13

FeCl3溶液

CuCl2

Fe、Cl2

过滤

14

FeCl2溶液

FeCl3

Fe

15

I2晶体

NaCl

加热升华

16

NaCl晶体

NH4Cl

加热分解

4.海带中碘元素的分离与检验

(1)碘的检验。

(2)实验过程。

实验步骤

实验现象

实验结论

①称量:称取3g干燥的海带放入坩埚中

②灼烧:灼烧使海带灰化,冷却,将海带灰转移至小烧杯中

③溶解并过滤:加30mL蒸馏水,煮沸,过滤得滤液

溶液无色

④氧化:在滤液中加适量H2SO4溶液,再加入适量H2O2溶液或新制氯水

溶液变黄色

I-被氧

化成I2

⑤检验:取少量混合液,加入少量淀粉

溶液变蓝色

海带中含

有碘元素

⑥萃取:向剩余混合液中加入2mLCCl4

溶液分两层

上层:水层

I2从水层

转移到

CCl4层

(3)碘元素在整个实验过程中的变化:

海带中(碘元素)海带灰中(I-)滤液中(I-)氧化后水中(I2)萃取后的四氯化碳中(I2)

5.用纸层析法分离铁离子和铜离子

(1)纸层析法的基本原理。

①三部分组成:惰性支持物(滤纸固定相)、滤纸(纤维上的羟基所吸附的水)、流动相(不与水互溶的有机相)。

②分离原理:样品中各组分在水或有机溶剂中的溶解能力不同,各组分在两相之间有不同的分配现象。

(2)操作方法:配样→裁纸→画原点→点样→取展开剂→展开→显色。

(3)Fe3+和Cu2+的显色反应。

①Fe3+:Fe3++3NH3·H2O

Fe(OH)3↓(红褐色)+3NQUOTEH4+H4+

②Cu2+:Cu2++4NH3·H2O

Cu(NH3QUOTE)42+)42+(深蓝色)+4H2O

6.硝酸钾晶体的制备

(1)制备硝酸钾的原理。

不同物质的溶解度随温度改变而发生不同的变化。氯化钠的溶解度随温度变化不大,而硝酸钾的溶解度随温度升高而增大,因此可以借助温度改变来使硝酸钾结晶析出。

(2)结晶法制备硝酸钾的流程。

(3)结晶和重结晶的比较。

名称

结晶

重结晶

定义

通过蒸发(冷却)溶液,使溶液达到饱和而析出晶体的方法

将结晶所得晶体溶于少量溶剂,再进行蒸发(冷却)、结晶、过滤,如此反复的操作

对象

单一溶液或混合溶液

结晶所得粗产品

分类

蒸发结晶和冷却结晶

产品

纯度

单一溶液纯净,混合溶液不纯净

较纯净

(4)影响晶粒生成的条件。

①溶质的溶解度越小,或溶液的浓度越高,或溶剂的蒸发速度越快,或溶液冷却得越快,析出的晶粒越细小;反之,可得到较大的晶体颗粒。

②促进晶体析出的方法。

振荡容器,用玻璃棒搅动或轻轻地摩擦器壁,投入几粒晶体(晶种),均可