14.1 全等三角形 课件 2024-—2025学年沪科版数学八年级上册.pptxVIP

沪科版八年级上14.1全等三角形

目录01学习目标02新课引入03新知学习04课堂小结

1.理解全等三角形的概念，能识别全等三角形中的对应边、对应角.3.掌握全等三角形的性质并会运用.学习目标重点重点

下面的两组图形分别可以完全重合吗？可以完全重合.新课引入

如图，按同一底版印制的两枚邮票，它们的形状相同、大小一样.能够完全重合的两个图形，叫做全等形.归纳新知学习二全等三角形的定义

ABCFDE能够完全重合的两个三角形，叫做全等三角形.如图,把△ABC叠到△DEF上,两个三角形能够完全重合,表明它们的形状和大小一样.归纳

全等三角形中互相重合的边叫做对应边．全等三角形中互相重合的角叫做对应角.全等三角形中互相重合的顶点叫做对应顶点.

注意：记两个三角形全等时，通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上.DEFABC全等用符号“≌”表示，△ABC和△DEF全等，记做△ABC≌△ABC.读作“△ABC全等于△ABC”.

思考DEFABC完全重合数学化全等三角形的对应边相等，全等三角形的对应角相等.如图，△ABC≌△DEF，对应边有什么关系？对应角呢？二全等三角形的性质

归纳全等三角形的对应边相等；全等三角形的对应角相等.几何语言：如图：∵△ABC≌△DEF（已知）∴AB=DE，BC=EF，AC=DF.∠A=∠D，∠B=∠E，∠C=∠F.全