原创力文档- 1、本文档共17页，其中可免费阅读6页，需付费170金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
高中语文整本书阅读教学情况调查研究——以绥化市海伦市第一、二中学为例
摘要：本文对整本书阅读提出的背景、目的、意义进行了梳理概括，并对整本书阅读教学的内涵进行了深入解读。为了了解高中整本书阅读教学的开展情况，我们对绥化市海伦市第一、二中学的整本书阅读教学情况做了较全面的调查，并对调查数据做了深入分析。针对整本书教学中存在课时不够、时间紧张、教师指导不充分、学生缺乏阅读兴趣等问题，从教师教学和学生阅读等方面提出相应的解决策略。
page1
page17
一、整本书阅读教学概况
（一）整本书阅读概念的提出
1.背景
中国古代的科举考试制度以四诗五经等长篇著作作为考试的依托,从本质上说就是
文档评论（0）