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6《探访古代文明》第1课时（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治六年级下册

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是统编版道德与法治六年级下册《探访古代文明》第1课时，主要包括了解古代文明的重要性和价值，以及重点探讨古代中华文明的历史地位、成就和对现代社会的影响。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课结合教材中的“中华文明的起源与发展”章节，让学生回顾已学的中国古代历史知识，如夏、商、周等朝代的更迭，以及古代科技、文化、艺术等方面的成就。通过本节课的学习，使学生进一步认识到古代文明在人类历史发展中的重要地位，激发学生热爱祖国、传承文明的情感。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：培养学生的历史思维、文化认同和社会责任感。通过探究古代文明，学生将学会分析历史事件的发展脉络，理解历史变迁对现代社会的影响，培养批判性思维和历史视角。同时，通过对中华文明的深入了解，增强民族自豪感和文化自信，激发对传统文化的传承与发扬。学生还将学会承担社会责任，认识到保护文化遗产的重要性，为传承和弘扬中华优秀传统文化做出自己的贡献。

重点难点及解决办法

重点：理解古代中华文明的历史地位和对现代社会的影响。

难点：深入分析古代文明的具体成就及其与现代生活的联系。

解决办法：

1.利用多媒体教学资源，如视频、图片等，直观展示古