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英语同课异构心得体会5篇

（经典版）

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序言

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英语同课异构心得体会5篇

通过心得体会的书写，很多人都可以及时表达出自己的感受，大

家在经历了一些事情之后可以将心得写好，以下是本店铺精心为您推

荐的英语同课异构心得体会5篇，供大家参考。

英语同课异构心得体会篇1

3月份在学校三楼礼堂里，听了两位位老师的同课异构课。又听

了各位教研员的精彩点评。虽然时间短暂，但我也获得了一点收获，

使我深刻地感受到了小学英语课堂教学的生活化、艺术化。课堂教学

是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家对教材的钻研都有自己

独特的见解。所以，我也只能跟大家交流我个人听课的一点肤浅的看

法。

对同课异构有了一点自己的理解。我认为同课异构要从三个方面

来理解：

首先，同样的教学内容，不同的老师都有自己的教学设计和教学

理念等诸多方面的不同，因此教出的课效果不同，各有千秋。

其次，同样的教学知识点，教师可以根据教学实际，适当改变教

材内容，或者教材知识点的呈现方式，实现形散神不散的教学特色。

另外，同课异构可以充分调动教师的主动性和创造性，不必拘泥

于固有的教学策略，可以每节课删除不必要教学环节，甚至挑战教学

策略，逆策略而动，突破常规，实现效果好的课堂，形成自己的教学

风格。通过听课，让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念。

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这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。例如

立才学校的兰柳飞老师在整个教学过程都紧紧围绕着教学目标，非常

具体，有新意和启发性。用丰富的表情激发学生学习