健康教育作文11篇.pdfVIP

健康教育作文11篇

【篇一】

在五月如花的季节里，我们迎来了学校小学生心理健康宣传活动周。本次活动以“健康，快

乐，成长”为主题，宣传心理健康知识，举办各种活动使同学们更好的了解心理健康知识，

树立正确的健康观念。活动的形式活泼多样，学生在节目表演、知识抢答、诗朗诵中受到启

示。

“心灵感应”活动是以合作为主题的团体心理游戏，培养同学们的合作精神，在合作的过程

中感受快乐，体验成长。团体心理游戏包括：心有灵犀，价值大拍卖，走出压力等。其中“心

有灵犀”使在没有语言交流并戴上眼罩的情况下进行的数字接。游戏过程中需要每个队员都

能心平气和，互相尊重，相信身边的人，在一次次的失败中，不断摸索成功的途径，不断达

到心灵的默契。通过本次活动让同学们认识到团队精神和心灵相犀的重要性，多与身边的人

沟通理解。每个人都是团队的一份子，只要共同努力，达成共识就能创造奇迹。

“人生感悟”是同学们自己的人生经验和教训的总结，通过与他人分享促进共同的发展。心

理健康手抄报比赛提高广大同学参与心理健康教育活动的主动性和积极性。在收集资料的过

程中更多的接触，了解心理健康。开展“心灵之约”交友会，“心理小课堂”比赛。每一项

活动都为同学们提供一个平台了解，关注，参与心理健康。

我们学校一直很重视学生的心理健康。记得有一段时间，我班同学刘怡，原来成绩很好，在

这段时间里，成绩却是一路下滑，而且下课不再和同学玩耍。老师和同学都觉得不对劲，经

过老师调查，原来是她的父母离婚了。生活的阴影笼罩了她，老师经常找她谈心，并在学习

上给她帮助。通过老师一次次的开导和同学们的帮助，刘怡终于摆脱了心理阴影，重新变得

活泼开朗，成绩也逐步上升。

生命需要呵护，健康需要帮助。我们的学校就像一个大家庭，关注每一个学生的健康成长。

让心与健康同行，快乐与成长相伴，使每位同学的明天更美好！

【篇二】

一节《心理健康》课在我们六年级里，心理健康教育是不可缺少了。

今天我们就有一节心理健康课。课题的题目是“和爸爸妈妈做朋友”。一看到这个题目我就

想：“怎么能跟爸爸妈妈做朋友呢？爸爸是工作太忙。妈妈呢，每次还没跟他说几句话就因

为种种矛盾就吵了起来，怎么可能成为朋友呢！”我们在课上还进行了选择，其中有一条是

这样问的：心里如果有秘密，最想跟谁说。里面有好几个，有老师，家长，好朋友等等！我

们大部分同学都选择了好朋友。为什么有了事情不跟最亲的父母去说呢？这就不难发现有些

家长根本就不理解我们，我们如果给他们说了，他们又不跟我们的观念一样。同学们都这么

认为只要父母能理解我们就是最好的了。

比方说我的妈妈，我在吃饭的时候给她说我们学校发生的事情，她不是不说话就说行了行了，

烦不烦赶紧吃饭吧！可来到学校我们就可以给好朋友们开开心心的聊！不是说家长不爱我们，

只是在理解我们那就更好了。这节心理健康课可讲出了我们的心里话，真好！

【篇三】

生命是宝贵的，我们生活在这个幸福的时代，就更应该珍爱生命，健康成长。从我记事时起，

父母总是叮嘱我不要翻窗户，不要玩火，不要这样，不要那样，总担心出意外。开始我总不

以为然，总认为那是杞人忧天，但自从我亲眼目睹那件事以后，我才感到了安全的可贵。

记得那是我读二年级的时候，外公送我去跳拉丁舞，当我们快要到重百商场的时候，看见那

里围了许许多多的人。我们挤进去一看，只见两位叔叔把一个看上去只有五六岁的小男孩抬

上了救护车。旁边有一大群小男孩的亲人，早已哭成了泪人。爷爷在呼唤，奶奶在呼唤，爸

爸在呼唤，妈妈在呼唤，可他再也不能醒来了，在场的人无不为之动容，直抹眼泪。据说，

这个小男孩是刚从九楼摔下来的。当天他家正在装修房子，他一个人偷偷跑到阳台上，站上

小板凳，扶着栏杆往下看，不知为何，他一失足掉了下来，当时就摔死了。就在这一瞬间，

父母失去了唯一的儿子，爷爷奶奶失去了疼爱的孙子。

每当我想到那惨不忍睹的场面，我就会想到要时刻注意安全，不做危险的事情，要关注健康，

珍爱生命！

【篇四】

人体健康分为身体健康、心理健康、道德健康和社会适应健康四个层次。后一个健康层次，

是以前一个健康层次为基础而发展的，比前一个更高级的健康层次，四者结合可谓‘全面健

康’。知道正确的健康教育，普及准确的健康知识并做以宣传。加强学生的心理健康教育特

别是后进生的教育，是全面贯彻教育方针的需要。后进生的心理健康教育是一项长期、复杂、

艰巨的教育系统工程。只要有信心、有毅力、有方法、就一定能够将后进生培养成社会所需

的合格人才。

一。身体健康；

（1）身体健康的决定因素有哪些？

世界卫生组织宣布：每个人的健康与寿命，60%取决于自己，15%取决于遗