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2023年北师大六年级数学教学反思(15篇)

北师大六年级数学教学反思1

本节课采用对比认识方法，沟通新旧知识间的联系，为学习新知做铺垫，这

是一个很好的教学手段。在教学中，注意教学理念，向学生渗透事物之间普遍联

系的观点，让学生在已有知识的基础上，进行类推和知识迁移，在本课中有鲜明

的体现，是学生学习新知的很好方法。教给学生解题思路是值得借鉴的，本课中，

“在已知条件中，首先找单位“1”的量，接着想数量关系式；最后列式。”的

教学环节，使学生们学生展开多角度、多层次的比较，进行新旧知识的对比与沟

通，是完善思维过程的一个体现。我在本课教学中，精心提供思维材料，引导学

生展开多角度、多层次的比较，进行新旧知识的对比与沟通，完善思维过程。

一、成功之处

（一）本课是《百分数》单元最后一课，既有新知的学习（要求单位“1”），

又有旧知的综合应用，由于之前学生已经学过分数乘除法应用题，对要求单位“1”

的数量关系已有掌握和了解，再有，很多同学已经学过这部分知识，所以本课设

计比较大胆一些，直接让学生提出并解决问题，然后逐步汇报，而不是带着学生

一个一个解决，我给学生提供了充分的从事数学活动的时间与空间，学生真正思

考了，体验了，也就收获了，真正成为了课堂学习的主人，老师只是引导着、组

织者与合作者。