HarmonyOS移动应用开发技术-教案 (9).doc

辽宁省交通高等专科学校信息工程系教学流程设计

教学流程设计（理实一体化）

教师姓名

系部专业

授课对象

课程名称

授课时间

使用教材

计划学时

教学形式

及地点

教学目标

知识目标

能力（技能）目标

素质目标

掌握HarmonyOS应用中调用HTTP接口访问网络数据的方法；掌握HarmonyOS应用中数据上传和下载功能的实现方法；了解多线程的概念并掌握在HarmonyOS应用中使用多线程的方法

掌握调用HTTP接口访问网络数据的方法；掌握数据上传和下载功能的实现方法；掌握使用WebSocket模式访问服务器获取数据的方法；掌握在HarmonyOS应用中使用多线程的方法

培养学生学习能力、处理实际问题的能力

教学内容

第11章HarmonyOS网络访问与多线程

11.1HTTP接口调用

11.2数据上传和下载

11.3WebSocket连接

11.3.1WebSocket的概念

11.3.2WebSocket的实现

11.4多线程

11.4.1进程和线程的区别

11.4.2多线程分类

11.4.3多线程的使用

重点难点及解决方法

重点：

多线程

解决方法：

1、结合具体案例，将理论知识应用于实际问题解决中，帮助学生理解知识点的实际应用场景

2、将学生分成小组，每组负责不同技能或项目的实践。通过团队协作，促进技能的相互学习和交流

3、针对学生在阶段检查中暴露出的问题，进行一对一或小组形式的专题辅导，解决个性化难题

4、教师对学生的表现进行细致点评，指出优点与不足，并提出具体改进建议

5、鼓励学生将所学知识和经验应用于新的设计或项目中，进行创新性尝试

教学方法

案例法、任务驱动法、鼓励创新法

教学资源

演示案例、案例素材、机房资源

教

学

过

程

设

计

主要流程

时间

安排

1．知识点引入

介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。

5

2．案例导入

针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例

5

3．案例分析

教师根据教学目标和学生水平，精心挑选一个具有代表性、贴近实际的案例，利用PPT、视频、图表等多种媒介展示案例的关键信息，从分析过程和解决方案计划中提炼出关键信息、核心观点和实施要点。

20

4．专题辅导

针对关键知识点和难点进行专题辅导，引导学生解决实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。在此过程中，教师还会不断提问，引导学生思考每一步操作背后的原理与逻辑，从而加深对难点内容的理解与记忆。

10

教师活动

学生活动

明确教学目标和内容；制定教学计划；选择教学策略；组织教学过程；进行教学评估；进行教学反思

明确本节课的学习任务和目标，了解需要掌握的知识点和技能；积极参与教师组织的学习活动；

反思和总结；

5．任务实施

教师活动

学生活动

时间

随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导

分析案例用到的知识点

10

强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导

积极参与教师组织的学习活动，如听讲、讨论、实验、操作等

30

阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高

对自己的学习过程进行反思和总结，梳理所学知识，发现不足并寻求改进方法

10

6．总结点评

抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。

5

7．课后任务安排

5

教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议）