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幼儿园小班传统游戏教案

尊重和爱惜学生的自尊心，要谨慎得像对待一朵玫瑰花上跳动欲

坠的露珠。对于儿童的教学，真正感觉的视察比之单纯的描写更为可取。

为了大家学习方便，作者特地准备了幼儿园小班传统游戏教案5篇，期

望可以帮助大家，欢迎鉴戒学习!

幼儿园小班传统游戏教案1

活动目标：

1、通过游戏让幼儿感受克服困难的欢乐心情。

2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的和谐性、

灵敏性。

3、萌发幼儿相互合作的精神。

活动准备：

猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、岩穴等。

活动进程：

一、开始部分：

1、幼儿听音乐开汽车进场地。

2、游戏前的活动准备。

3、启示幼儿讲出猫、鼠的作用及特点，交待游戏名称及规则。

二、基本部分：

1、猫保护粮仓巡逻，鼠乘虚而入找粮吃，没吃到。

2、在鼠妈妈的带领下，小老鼠们乘猫巡逻时，在路上设障碍，

搬来跳圈等，鼠获得偷粮的成功。

3、猫找出失误的原因，卸下铃铛，排除除路障，想办法给鼠一

个错觉，终于抓住了老鼠，减少了粮仓的缺失。

三、终止部分：

1、夸奖角色扮演得好的幼儿。

2、幼儿开汽车离开场地。

幼儿园小班传统游戏教案2

活动目标：

1、培养幼儿勇于克服困难及与同伴团结合作的意识。

2、让幼儿进行安稳练习，发展安稳能力。

3、发展幼儿身体动作的和谐性和灵敏性。

活动准备：自制岩穴三个、沙包幼儿人手一个、安稳木四条、皮

球15个、报纸15份、红色篮子8个、绿色篮子8个奇妙礼物一份、幼

儿的色彩标志牌。

活动进程：

一、开始部分：

1)队列练习及操节练习。

2)快慢跑练习。(配班老师注意幼儿情形，提示幼儿__服)

二、基本部分：

1)教师向幼儿介绍游戏《谁最棒》。

教师：“小朋友，我们今天来进行游戏谁最棒，在这游戏中老师

会安排你们分成红绿组两组来进行一次比赛，谁最快完成老师指定的任

务，哪一组就可以获得奇妙礼物一份。”

2)教师详细介绍游戏的玩法，并请一位幼儿做示范。

教师：“现在请小朋友来听清楚老师要你们完成的三个任务：第

一个任务是：钻岩穴。第二个任务：过小桥。双手平托沙包走过安稳木。

如果沙包不谨慎丢下了，要把沙包捡起来，重新再走。第三个任

务：请小朋友两人一组，利用老师提供的报纸把皮球运到指定的篮子

里。”

3)幼儿进行游戏《谁最棒》。

在活动中，三位老师要注意提示孩子一定要把沙包和皮球运到与

自己组相同色彩的篮子里，这样才能获得胜利。要注意检查孩子是否能

按老师的要求来完成任务，如不到达要求，一定要重新再来一遍。

三、终止部分：

1、游戏：《灵敏的小白兔》

请一位小朋友来当大灰狼，其他的小朋友来当小白兔，当音乐停

下来，大灰狼要来了，小白兔要赶快跳到小圈里，每圈只能有两只白兔，

如未能找到小圈的白兔，就要被大灰狼抓回家。

2、放松运动。

3、毛巾操。

幼儿园小班传统游戏教案3

活动目标

1、引导幼儿创造性地玩影子游戏，体验游戏的乐趣。

2、幼儿在游戏中既能机警的踩到对方的影子，又能保护自己的影

子。

3、发展幼儿身体动作的灵活性和灵敏性。

活动准备

1、了解影子的产生。

2、户外场地有大树和大型活动器械做“隐藏物”

活动进程

一、导入

引导幼儿实验：阳光下怎样使自己的影子快速的“离开”“消逝”

或“变小”。

(请幼儿想办法，并一起讨论办法)

二、展开

1、教师与幼儿一起交换自己的实验和发觉，

引导幼儿充分利用活动场地上的大树和大型活动器械做“隐藏物”

实验让影子消逝的方法。

2、让两人一组互捉对方的影子，看谁踩到对方的影子的次数多。

3、游戏：踩影子

跑的动作要和谐、灵活