拓展德育途径丰富德育内容方案.pdfVIP

拓展德育途径丰富德育内容方案--第1页

雨佳小学拓展德育途径丰富德育内容方案

为了加强学生的日常行为规范教育，以创建文明和谐校园为主

线，以养成教育为目标，以课题研究为载体，力求丰富我们的德育内

容，同时注重教育的科学性、连续性和实效性，进一步提高学生的文

明程度，使学生得到德智体美等全面发展，特制订如下方案，多种途

径开展丰富德育活动：

一、规划“和谐校园”，让墙壁说话，使花草言情。

我校重视发挥环境育人的作用，创设“时时受教育，处处受感

染”的育人环境。学校有健全的教育阵地，文化墙上贴有校风、教风、

学风以及《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、名人画像、名人

格言等无声地教育着学生，实现了学校外在美和内在美的和谐统一。

同时，我们还开展了“小手捡起美丽校园”、“校园认种花草树木”、

“绿色文明和谐用语”征集等活动，让师生在管理、爱护校园环境中

受到教育，达到了日常行为规范教育与校园景物的和谐统一。

二、创建“书香校园”，建设富有浓郁书香气息的校园文化。

只有优秀的学校文化才能孕育出优秀的学校教育。创建书香校

园，是作为学校发展、学校特色形成的一个品牌，以构建书香校园为

抓手，着力塑造学校形象，打造学校文化力。

为了更好地创建“书香校园、书香家庭、书香班级”，我们丰富了课

外阅读书籍，制定了阅读制度，落实了阅读计划。在班级内开展了师

生共建图书角活动，班级存书量不少于30本。在班级与班级之间建

立了“好书交换站”，扩大了学生的阅读范围。为了保证课外阅读的

1

拓展德育途径丰富德育内容方案--第1页

拓展德育途径丰富德育内容方案--第2页

时间和效果，学校规定每周五下午第三节课的“课外阅读”课为师生

共读时间，学生在教室里自由阅读喜欢的书籍，班主任老师进行必要

的阅读指导，并开展读书心得交流。其他老师在学校阅览室里读书、

交流，营造了良好的读书氛围。我校每年都要举办主题鲜明，富有时

代气息的读书节，举办美文诵读擂台赛、读书心得征文赛、讲故事比

赛、评选“书香班级”、“读书明星”、“书香之家”等活动。让书香文

化打造学生的人生底色，丰富师生的精神家园，促使师生共同发展。

三、开展感恩教育，以情感教育营造和谐校园

几年来，坚持开展“学会感恩，与爱同行”的感恩教育，通过“感

恩自然、感恩校园、感恩生命”的教育，对学生实施了识恩、知恩、

感恩、报恩和施恩的情感教育。

开展了学生向老师献真情活动，每天送老师一句温馨的祝福，每

天到校后和放学时向老师问好，听老师的话，按时完成老师布置的作

业，表达对老师的感激之情。开展了“我爱我校”、“我爱我家——

夸夸我的教室”、“我喜爱的校园一角”作文、书画评比等一系列宣传

学校、班级文化，感恩班集体的活动。在学生之间、在班与班之间开

展了使用礼貌用语、礼貌体态用语等班风评比。学生受到了良好的情

感教育，学生举止大方、说话文明，校园处处体现出和谐文明的风貌。

四、从细节做起——落实学生行为规范教育

1、“好习惯好人生”

我们从小处入手促进学生良好习惯的养成，除要求学生遵守《小

学生日常行为规范》外，还制定了具体的习惯要求：（1）轻声慢步，

2

拓展德育途径丰富德育内容方案--第2页

拓展德育途径丰富德育内容方案--第3页

不打扰别人；（2）爱环境，看到废纸捡起来；（3）见到老师敬