5.3实验：探究平抛运动特点 教学设计-2023-2024学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册.docx

5.3实验：探究平抛运动特点教学设计-2023-2024学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

教材：2023-2024学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册

章节：5.3实验：探究平抛运动特点

内容：本节课将通过实验探究，使学生了解平抛运动的基本特点。具体内容包括：

1.平抛运动的定义与特点；

2.实验目的、原理及器材准备；

3.实验步骤与操作方法；

4.实验数据收集与处理；

5.实验结果分析与结论；

6.思考与讨论：如何利用所学知识解释生活中的平抛现象。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的物理观念、科学思维和科学探究能力。具体目标包括：

1.物理观念：通过实验探究，学生能够形成对平抛运动物理规律的认识，提升对物理学基本概念的理解。

2.科学思维：学生在实验过程中，学会运用科学方法分析运动轨迹，培养逻辑推理和批判性思维。

3.科学探究能力：通过设计实验、操作仪器、收集数据，学生能够提高实验操作能力和数据分析能力，形成科学探究的习惯。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了直线运动和曲线运动的基本概念。

-掌握了自由落体运动和斜抛运动的基本规律。

-熟悉了实验数据的收集和处理方法。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对实验操作有较高的兴趣，乐于动手实践。

-具备一定的观察能力和分析能力，能够通过实验现象归纳总结。

-部分学生善于逻辑推理，喜欢通过数学方法解决问题；部分学生擅长直观观察，喜欢通过图形分析问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对平抛运动的理解可能不够深入，难以准确描述其运动轨迹。

-在实验操作过程中，可能因为操作不当导致数据不准确。

-数据处理和分析时，可能难以运用所学知识进行有效推理和计算。

-需要克服对未知实验结果的担忧，增强自信心。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备《2023-2024学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册》教材。

2.辅助材料：准备平抛运动的相关动画视频，用以直观展示运动轨迹。

3.实验器材：准备小球、斜面、计时器、刻度尺等实验所需器材，并检查其完整性及安全性。

4.教室布置：设置实验操作区，保证学生能够分组进行实验，同时预留讨论区以便学生交流讨论。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括平抛运动的基本概念和实验原理，明确预习目标为理解平抛运动的特点和实验步骤。

-设计预习问题：设计问题如“平抛运动的速度分量如何变化？”和“如何通过实验验证平抛运动的轨迹？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台的预习反馈功能，监控学生的预习进度和效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材和预习资料，理解平抛运动的基本概念。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试用自己的语言解释问题。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至平台，供教师检查。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台，提高预习效率。

作用与目的：

-帮助学生提前掌握平抛运动的基本知识，为课堂实验打下基础。

-培养学生的自主学习能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示平抛运动的真实案例视频，如投掷物体的运动轨迹，引起学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解平抛运动的特点，如水平方向和竖直方向的运动规律。

-组织课堂活动：引导学生进行平抛运动实验，观察和记录数据，分析运动轨迹。

-解答疑问：对学生在实验过程中遇到的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考平抛运动的特点。

-参与课堂活动：学生分组进行实验，记录数据，讨论实验结果。

-提问与讨论：学生提出实验中遇到的问题，并与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解平抛运动的理论知识。

-实践活动法：通过实验验证理论知识。

-合作学习法：分组实验，促进团队合作。

作用与目的：

-强化学生对平抛运动的理解和应用能力。

-培养学生的实验操作能力和团队合作精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与平抛运动相关的计算题和思考题，巩固知识点。

-提供拓展资源：提供有关平抛运动在现实生活中的应用案例，如抛物线射击游戏设计。

-反馈作业情况：批改作业，针对学生的错误进行反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：独立完成作业，巩固课堂所学。

-拓展学习：利用拓展资源，探索平抛运动在生活中的应用。