五年级语文下学期文言文阅读理解专项提升练习.pdf

五年级语文下学期文言文阅读理解专项提升练习

班级：__________姓名：__________时间：__________

1.古文阅读。

赵普读书

普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私

第①，阖（hé）户②启箧（qiè）③取书，读之竟日④。及次日临政，处决如

流。既薨（hōnɡ）⑤，家人发箧视之，则⑥《论语》二十篇也。

（注释）①第：按一定等级建造的大宅院。②阖户：关门。③箧：小箱

子。④竟日：整天。⑤薨：古代称诸侯或有爵位的大官的死。⑥则：乃，就

是。

孙权劝学

初，权谓①吕蒙曰：“卿今当涂②掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经③为博士邪（yé）！但当涉猎④，见往事耳。卿言多

务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与

蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士⑤别三日，即

更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（注释）①谓：告诉。②当涂：当道，当权。③治经：研究儒家经典。④

涉猎：粗略地阅读。⑤士：读书人。

［1］（理解词语）解释加点字的意思。

（1）普少习吏事（__________）（2）及为相（__________）

（3）家人发箧视之（__________）（4）肃遂拜蒙母（__________）

［2］（合理选择）下列加点字与“太祖常劝以读书”中的“以”意思相同的一

项是（）

A.蒙辞以军中多务B.自以为大有所益

C.跪而拾之以归D.虽乘奔御风，不以疾也

［3］（体会含义）翻译下列句子。

（1）太祖常劝以读书。

_____________________________________

（2）及次日临政，处决如流。

_____________________________________

（3）孤岂欲卿治经为博士邪！

_____________________________________

［4］（比较辨别）仔细研读两则文言文，说说赵普和吕蒙两个人物有哪些共同

之处。（至少两点）

（1）________________________________

（2）________________________________

2.课内阅读。

1/8

古人谈读书(节选)

盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。①（有志

则_______；）②（有识则__________，__________，）如河伯之观海，

如井蛙之窥天，皆无识者也；③（有恒者则__________。）此三者缺一不可。

［1］把选段内容补充完整。

［2］这段话是_____说的，他的观点是读书要“三有”，即__________，

__________，___________。

［3］关于“有识”这一观点，作者列举了两个反面例子“_________”和

“____________”，告诉我们___________________。

［4］用自己的话说说文中“（）”中句子的意思。

①____________________________

②____________________________

③____________________________

3.课内阅读。

孟子曰：“鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼

而取熊掌者也生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取

义者也。”

1．这段话中，孟子提出了__________________的主张。

2．在文中“”里加上标点。

3．“二者不可得兼，舍生而取义者也。”这句话中，“二者”指的是

________________和__________________。“得兼”的意思是

______________