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有理数的乘法
第1课时;理解有理数的乘法法则,能说出有理数乘法的符号法则(重点);
能熟练进行有理数的乘法运算(重点);
理解有理数的倒数的意义,会求一个有理数的倒数.;温故知新;问题1观察下面的乘法算式,你能发现什么规律?;要使这个规律在引入负数后仍然成立,请完成下列算式。;问题2观察下面的乘法算式,你又能发现什么规律?;要使这个规律在引入负数后仍然成立,请完成下列算式;问题3根据上面得出的结论计算下面的算式,你发现有什么规律?;根据上面得出的规律计算下面的算式,你从中可以归纳出什么结论?;有理数乘法法则;例1计算:
(1)3×4;(2)(?3)×9;;判断下列各式的积是正的还是负的?;归纳
几个不是0的数相乘,积的符号由_____________决定.
当负因数有_____个时,积是负数;
当负因数有_____个时,积是正数.;例2计算:;2.倒数;说出下列各数的倒数:
1,-1,,-,6,-6,0.25,-;3.有理数乘法的应用;随堂训练;2.(河北中考)计算3×(-2)?的结果是()
(A)5 (B)-5 (C)6 (D)-6
3.(淄博中考)如果,则“”内应填的实数是()
(A) (B)(C) (D);4.(莱芜中考)的倒数是()
(A)-3 (B) (C) (D)3
5.(宜昌中考)如果ab0,那么下列判断正确
的是()
(A)a0,b0 (B)a0,b0
(C)a≥0,b≤0(D)a0,b0或a0,b0;解:;1.有理数乘法法则:;3.几个数相乘若有因数为0,则积为0.;有理数的乘法
第2课时;掌握有理数乘法的运算律,并利用运算律简化乘法运算(重点);
掌握乘法的分配律,并能灵活的运用.(难点);;新课引入;知识讲解;知识讲解;3.乘法分配律:
一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加.;例1
计算:(-4)×15×(-25);(+-)×12;例3计算;随堂训练;2.计算(-2)×(3-),用乘法分配律计算过程正确的是()
A.(-2)×3+(-2)×(-);随堂训练;解:;5.计算(1)
(2);课堂小结
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