信息技术说课稿范文10篇(共50页).pdf

信息技术说课稿范文10篇(共50页)--第1页

精选优质文档倾情为你奉上

信息技术说课稿范文10篇

[范文仅供参考，自行编辑使用]

信息技术说课稿篇1

各位领导，各位老师，大家好！

我说的是小学四年级信息技术课，题目是《安徒生童话》。

《安徒生童话》是九年义务教育冀教版小学信息技术教科书

第二册、第十八课，属于小学阶段总计编排的第三模块

Powerpoint（幻灯片）。学这节课之前，学生已经学会了往幻灯

片中插入图片、设置本文档中的超链接、设置不同效果的背景、

能够放映和保存幻灯片，并且也已经会录音保存。在此基础上，

这一节课的主要内容有：往幻灯片中插入声音；为童话故事名设

置超链接到相关网页或文档；使用动画效果，突出重点，提高幻

灯片演示的趣味性；通过幻灯片预设的设计模板美化文稿。

基于以上内容，我的总体设计思想是：体现以下三个方面，

一、体现与小学语文课的整合。安徒生童话作品为世世代代的人

们分享，他为全世界的儿童带来快乐和幻想，其中《卖火柴的小

女孩》作为小学语文教材读本，学生已经学过。本课如果和语文

课相整合，必定为本课铺垫了思想感情基础，能够加深学生的学

习和理解，同时，信息技术本身就是综合实践课，幻灯片作品要

第1页

信息技术说课稿范文10篇(共50页)--第1页

信息技术说课稿范文10篇(共50页)--第2页

精选优质文档倾情为你奉上

求科学性、技术性、艺术性和思想性相结合，学生做出来的作品

带有思想性，才会具有较强的生命力。二、体现培养学生的学习

兴趣：培养学生的学习兴趣是我们基础教育工作的一个重要目标

之一。学生刚开始上信息技术可得时候，学习兴趣是很高的，只

要别的老师一下课，马上就跑到微机室门前来，我稍微迟一会，

外面就乱哄哄的。所以，学校的下课铃往往就是微机老师的上课

铃。但是那种兴趣，只是不同于其他学科的新奇、好奇，一个学

生，她的语数外可能学不好，但是她的信息技术并不一定比别的

同学差，全是处于那种好奇心。所以怎样能够让学生保持高

涨的求知欲，持之以恒的发展下去，是我一直探讨的问题，也是

我们提出的一个研究课题。在教学中我发现，用贴近学生生活的

信息内容教学，很能吸引学生；在技能教学方面，用上学生已经

掌握的技术，学生就觉得有成就感，就特别有兴趣。所以我安排

了有感情的朗读《卖火柴的小女孩》其中几段，让学生录音保存，

作为新课的素材，插入到新幻灯片中播放。三、体现它的工具性。

安徒生童话作品共有200多部，学生不可能在课上全部阅读，让

学生给同化故事名链接网址，学生自然就去浏览这个网页，这时，

留一定的时间让学生说一说在这个网页上看到了什么，这样对以

后全面学习安徒生童话作品起了指引的作用，为拓宽知识面，打

开了最低的门槛。

第2页

信息技术说课稿范文10篇(共50页)--第2页

信息技术说课稿范文10篇(共50页)--第3页

精选优质文档倾情为你奉上

基于以上考虑，我把这一课的教学目标定为：

知识目标：学会网幻灯片中插入声音：学会使用动画效果：

学会使用设计模板。

能力目标：提高学生的上机操作能力，培养学生的信息素养。

情感目标：增强痛恨资本主义制度，热爱自己祖国的情感，

注意作品思想性的体现。