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初中数学课程标准测试题
教师:
一、选择题(每小题3分,共45分)
1、新课程的核心理念是()
A.联系生活学数学B.培养学习数学的爱好
C.一切为了每一位学生的发展D、进行双基教学
2、教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间()的过程。
A.交往互动B.共同发展C.交往互动与共同发展
3、教师要积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,学会()。
A.教教材B.用教材教C、教课标D、教课本
4、根据《数学课程标准》的理念,解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内容中,不
再单独出现()的教学。A.概念B.计算C.应用题D、定义
5、“三维目标”是指知识与技能、()、情感态度与价值观。
A.理解与掌握B.过程与方法C.科学与探究D、继承与发展
6、《数学课程标准》中使用了“经历(感受)、体验(体会)、探索”等刻画数学活动水平
的()的动词。A.过程性目标B.知识技能目标
7、建立成长记录是学生开展()的一个重要方式,它能够反映出学生发展与进步的
历程。A.自我评价B.相互评价C.多样评价D、小组评价
8、学生的数学学习活动应是一个()的过程。A、生动活泼的主动的和富有个性
B、主动和被动的生动活泼的C、生动活泼的被动的富于个性
9、“用数学”的含义是()
A.用数学学习B.用所学数学知识解决问题C.了解生活数学D、掌握生活数
学
10、《新课程标准》对“基本理念”进行了很大的修改,过去的基本理念说:“人人学有价
值的数学,人人获得必须的数学,不同人在数学上得到不同的发展。”,现在的《新课标》
改为:()
A.人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展
B.人人都获得教育,人人获得良好的教育
C.人人学有用的数学,人人获得有价值的教育D.人人获得良好的数学教育
11、《新课标》强调“从双基到四基”的转变,四基是指:()
A.基础知识、基本技能、基本方法和基本过程
B.基础知识、基本经验、基本过程和基本方法
C.基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验
D.基础知识、基本经验、基本思想和基本过程
12、《新课标》强调“从两能到四能”的转变,“四能”是指()
A.分析问题、解决问题的能力;发现问题和讨论问题的能力。
B.发现问题、提出问题的能力、分析问题、解决问题的能力。
C.分析问题、讨论问题的能力、计算能力、逻辑推理能力。
D.分析问题、解决问题的能力、计算能力、逻辑推理能力。
13、新课程标准通盘考虑了九年的课程内容,将义务教育阶段的数学课程分为()
个阶段。A、两个B、三个C、四个D、五个
14、“综合与实践”的教学活动应当保证每学期至少()次。
A、一B、二C、三D、四
15、在新课程背景下,评价的主要目的是()
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