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儿童口才练声方法

儿童口才练声方法

1、朗读朗诵

自己读书，大声地读出来。每天坚持朗读一些*，既练习口齿清晰伶俐，又

积累一些知识量信息量，更重要的是对身体大有裨益，清喉扩胸，纳天地之气，

成浩然之身!大家多读一些积极向上的*，特别是《世界上最伟大的推销员》，我

们强烈建议大家能够读熟背透。每天坚持朗读半小时以上，坚持两年三年。

2、对着镜子训练

建议你在自己的起居室中或是办公室某一墙面安装一大镜子，每天在朗读过

程中，去对着镜子训练，训练自己的眼神，训练自己的表情，训练自己的肢体语

言，这样效果更好。

3、即兴朗读

平时空闲时，你可以随便拿一张报纸，任意翻到一段，然后尽量一气呵成的

读下去。而且，在朗读过程中，能够注意一下，上半句看稿子，下半句离开稿子

看前面(假设前面有听众)。长期以往，你发现自己记忆力加强许多，快速理解力

和即兴构思能力也在加强。

4、背诵法

背诵，并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务，我们要

求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养

记忆能力，二是培养口头表达能力。尝试去背诵一些*，一篇一篇地去完成。天

长日久，那些*字句自然就转化为自己的词语了，练到一定时间就能张口就来口

出华章。所谓：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟!

5、复述法

复述法简单地说，就是把别人的话重复地叙述一遍。

脑修：

即兴朗读-可以随便拿一本图书或者课本，任意翻到一段，语速可以放慢，

在朗读过程中不要有停顿，发音要标准，吐字要清晰。

学习目的：逻辑性，表达力，观察力

自由发言，我最喜欢的小伞。(学生用自己的语言描述自己最喜欢的小伞，

可以从这几个方面：

1.小伞是什么颜色的呢?

2.小伞是什么形状?大概有多大?用小手比划一下大小。

3.小伞上有什么图案

4.小伞是谁给你的?是什么时候得到的

5.你为什么喜欢这把小伞呢?)学习目的：逻辑性，表达力，观察力，记

忆力

介绍你最熟悉的一个人(可能是好朋友，可能是家人，可能是老师。

口才是需要以下4点，才能真正训练到：

1、口才要有正确方法!

2、在练习的过程中、，有老师反馈点评，这样有助于我们快速提升。

3、持续练习，特别是即兴讲话，演讲，我们需要建立自己思维框架习惯!

4、不断积累，不断“输出”口才练习，倒逼自己思考，积累完善知识体系。

提高演讲与口才的五大技巧

1.敢于开口

很多人一旦处于演讲状态，就容易感到紧张和畏惧，当连话都不敢说了，还

谈何来一场演讲呢?其实要想改善这种现象，必须锻炼自己的胆量，让自己不再

害羞或胆怯，变得敢于开口说话。

2.增加阅读量

为了提高口才，还必须要多读书。除了要学习基本口才知识外，还必须多阅

读有益于身心健康的课外读物，以使自己的知识更多样化和充实，这样就不怕没

有演讲资本了。

3.多写作

可以多动笔头，将自己的所思所想记录下来，这些想法可能会成为出色的演

讲内容。多写也可以锻炼自己的思维能力，并帮助自己练习一手好字。

4.多交流

要想训练演讲口才，还应多参加集体活动，多与人交流，这样既能增加交友

机会，又能不断提升自己的沟通能力，可谓是好处多多。

5.多看别人的演讲

平时有空时，可以多看他人的演讲，从他人那里学习良好的演讲技巧，并与

自己的演讲进行比较，以找出缺点并加以纠正。

同时还能增强对演讲的感性认识，提高对演讲态势语言技巧运用的理解，并

从中感悟出演讲的要点和精义。

简而言之，要想提升演讲口才，就必须要敢于开口，还要多读书、多思考与

多交流，坚持下来，只有这样口才能力才能会有所提升。

如何锻炼孩子的口才?

1、及早培养语言能力

据科学家称，孩童2-7岁是学习语言的绝佳时期，在这个时期，只要家长们

多花心思在孩子学习语言上，孩子就能快速地提高口才能力。所以，请家长们一

定要把握时机，好好教孩子说话。

2、营造良好的口才训练环境

要令孩子更好地提高口才能力，家长就要给孩子营造一个良好的学习语言环

境，例如，你们的家里可多收藏一些好书，供孩子阅读;平时，长辈们说话要文

明有礼，不说粗言