八年级上册（2024修订） 第五单元 19 中国石拱桥 教学设计.docxVIP

八年级上册（2024修订）第五单元19中国石拱桥教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《八年级上册（2024修订）第五单元19中国石拱桥》教学设计聚焦于中国石拱桥的历史、结构特点及其在建筑艺术上的价值。本节课旨在让学生了解石拱桥的发展历程、设计原理以及其在我国建筑史上的地位，培养学生的审美情趣和民族自豪感。教材内容详实，结合了文字描述与图片展示，有助于学生直观地理解石拱桥的特点。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的人文底蕴、科学精神、审美情趣和创新实践能力。通过学习中国石拱桥的历史背景、结构原理和艺术特色，学生将增强对传统文化的认识和理解，提升民族自豪感。同时，分析石拱桥的设计原理能够锻炼学生的逻辑思维和科学探究能力。在欣赏石拱桥的美学价值中，学生能够提升审美鉴赏能力，激发创意思维，为未来的创新实践打下基础。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生掌握以下核心内容：

-中国石拱桥的历史演变和代表性桥梁，如赵州桥的设计特点和历史意义。

-石拱桥的结构原理，包括拱券、桥墩和基础的设计及其在承重和稳定性中的作用。

-石拱桥的艺术价值和象征意义，如雕刻艺术和建筑风格。

举例说明：

-在讲解赵州桥时，重点强调其作为世界上最早的开敞式肩拱桥的设计原理和历史地位。

-通过分析石拱桥的拱券结构，使学生理解其如何分散压力，增强桥梁的稳定性和耐久性。

-在介绍石拱桥的艺术价值时，详细讲解桥上的雕刻艺术，如何反映了当时的文化特色和社会风貌。

2.教学难点

本节课的教学难点主要在于以下内容：

-理解和掌握石拱桥的复杂结构原理，包括拱券的计算和力的传递。

-分析石拱桥在建筑史上的创新之处，以及这些创新如何推动桥梁建筑的发展。

举例说明：

-难点之一是让学生通过模型或图示，直观地理解石拱桥的力的传递路径和压力分布，从而掌握其结构原理。

-另一个难点是引导学生分析石拱桥的创新设计，如多孔桥的设计如何增加桥梁的跨越能力和美观性，这需要学生具备一定的历史背景知识和空间想象力。

教学资源准备

1.教材：提前发放《八年级上册（2024修订）》教材，确保每位学生能够阅读并跟随课程进度学习。

2.辅助材料：搜集并准备中国石拱桥的图片、结构原理图、历史资料视频，以及赵州桥等经典桥梁的案例资料，以增强学生对课程内容的直观理解。

3.实验器材：无需特别实验器材，但可准备桥梁模型或3D打印的拱桥结构模型，用于展示和讲解石拱桥的结构特点。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，方便学生进行合作学习和交流分享，同时确保教室内的多媒体设备正常运行，以便展示辅助材料。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以提问方式开始，例如“同学们，你们知道我国古代桥梁建筑有哪些特色吗？有没有亲眼见过石拱桥？”通过问题引导学生思考。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的古代建筑知识，如木构架结构，为学生引入石拱桥的知识打下基础。

2.新课呈现（约35分钟）

-讲解新知：详细介绍中国石拱桥的历史背景、结构特点及其在建筑艺术上的价值。

-介绍石拱桥的起源和发展，如赵州桥的历史地位。

-讲解石拱桥的结构原理，包括拱券、桥墩和基础的设计。

-分析石拱桥的艺术特色，如雕刻艺术和建筑风格。

-举例说明：

-以赵州桥为例，展示其作为开敞式肩拱桥的设计原理和历史意义。

-通过分析其他著名石拱桥，如卢沟桥，说明其结构特点和艺术价值。

-互动探究：分组讨论，让学生分析石拱桥的结构优势和可能面临的挑战，引导学生思考如何优化桥梁设计。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：布置小组任务，让学生根据所学知识，设计一个简单的石拱桥模型，并解释其设计原理。

-教师指导：在学生设计过程中，教师巡回指导，针对学生的疑问和困难提供帮助，引导学生深入理解石拱桥的结构特点。

4.课堂小结（约5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调石拱桥的历史地位、结构原理和艺术价值。

-鼓励学生在课后进一步查阅资料，深入了解中国石拱桥的更多知识。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生撰写一篇关于石拱桥的短文，内容包括石拱桥的历史、结构特点、艺术价值及其在我国建筑史上的地位。

6.课堂延伸（约5分钟）

-邀请学生分享他们了解的其他桥梁类型，如悬索桥、斜拉桥等，比较其与石拱桥的异同，拓宽学生的知识视野。

知识点梳理

一、中国石拱桥的历史背景

1.石拱桥的起源和发展

2.我国石拱桥的分布情况

3.著名石拱桥简介（赵州桥、卢沟桥等）

二、石拱桥的结构特点

1.拱券结构

-拱券的形状和类型（圆拱、尖拱等）

-拱券的力学原理

2.桥墩和基础

-桥墩的形状和作用

-基础的设计