晋南农村小学低段语文阅读习惯的培养研究以临汾市汾西县团柏小学为例.docx

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2024-10-09 发布于湖北
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晋南农村小学低段语文阅读习惯的培养研究以临汾市汾西县团柏小学为例

摘要：在小学阶段的语文课程中，学生阅读习惯的培养是最重要的任务之一，小学低段更是学生良好的阅读习惯养成的最佳期。但是在偏僻落后的晋南农村，很多低年级学生的阅读收获甚微，这与他们的阅读习惯息息相关。因此，本文就小学低段语文阅读习惯现状对临汾市汾西县团柏小学进行调查，探究了小学低段语文阅读习惯存在的问题及其原因，并针对其原因提出自己浅显的建议。

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一、阅读习惯的研究概述

（一）阅读习惯的概念界定

阅读一般分为课内阅读和课外阅读两种，课内阅读指教师引导学生在课堂上对相关文本的阅读，课外阅读不