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幼儿园教学质量评价方案

幼儿园教学质量评价方案范文（通用5篇）

为了确保事情或工作扎实开展，常常要根据具体情况预先制定方

案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。优秀的方案都具备一

些什么特点呢？下面是小编精心整理的幼儿园教学质量评价方案范文

（通用5篇），希望能够帮助到大家。

幼儿园教学质量评价方案1

一、考核范围与时间

1、考核范围：已聘任到岗位上从事管理、教学、保育、后勤工作

的人员。

2、考核时间

(1)日常考核每月进行;

(2)学期考核每学期最后一月进行;

(3)年度考核在每年的最后一个月进行，为每学年两学期考核的平

均成绩。

二、考核机构

由园长、副园长、园长助理、办公室主任组成的领导小组，负责

考核安排和管理工作，具体考核由园务会负责。

三、考核内容与形式

1、考核内容

①对管理干部的任职情况进行考核。考核内容包括德、能、勤、

绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。

②教职工考核依据其受聘期间确定的工作目标或聘任合同，以及

本年度完成任务和履行岗位职责的基本情况，考核的主要内容包括：

师德表现、业务水平、工作态度、工作实绩四个方面。

2、考核形式

①考核人员根据考核内容和评分标准对分管员工进行考核，每月

一次与绩效奖金挂钩。

②年度考核方式，以工作人员每月绩效成绩占60%，员工自评成

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绩占5%，员工互评(或下级对上级的评价)成绩占15%，主管副园长或

园长助理评分占15%，园长评分占5%(园长直接管理的管理干部评分

占20%)。评分时需秉持公正、公平原则。

教职工的师德表现、业务水平、工作态度等采用定性记分考核法，

即被考核人自评和互评的办法(考核内容见考核表)。

教职工的工作实绩考核采用“定量记分考核标准”，工作实绩考

核分为基本考核与附加奖励考核。基本考核是针对教职工一学期每月

月度考核的平均成绩;附加奖励考核是针对教职工在教学、保育等工作

中获得的各种奖励或发表的各类论文等。教职工的工作实绩考核总积

分等于基本考核积分与附加奖励考核积分之和。

四、考核等级与标准

1、考核等级教职工的考核等级分为优秀(85分以上)、称职(70-

85分)、基本称职(60-70分)和不称职(60分以下)四级。其中，考核为

优秀的教师不超过被考核教师总数的15%。

2、教职工各级职务考核为称职的标准

(1)师德表现、业务水平、工作态度等评价为合格以上;

(2)能够胜任所聘任职务的岗位工作，且质量与效果良好;

(3)学期工作量达到现职务额定标准。

3、教职工履行岗位职责，完成额定工作任务，且符合下列情况之

一者，年度考核可评为优秀：

(1)教职工在师德表现、业务水平、工作态度等评价为合格以上;

(2)本学期工作成绩突出，获得园级以上各类比赛一等奖者。

(3)学期内获得区级以上各类奖励及荣誉称号者。

(4)为幼儿园安全、建设与发展作出突出贡献经园领导小组审核批

准者。

4、教师有下列情况之一者，年度考核为不称职：