高中思想政治选择性必修第三册精品课件 第2单元 遵循逻辑思维规则 第6课掌握演绎推理方法 第2框简单判断的演绎推理方法 (2).ppt

二三段论问题探究(1)出国人员要学好外语,我不出国,所以,我不用学好外语。(2)《凤凰涅槃》是郭沫若的诗,《凤凰涅槃》是好诗,所以,好诗是郭沫若的诗。(3)小说是文学,诗歌是文学,所以,小说是诗歌。请分别指出上述三段论所犯的错误。提示:(1)大项“学好外语”在前提中不周延,在结论中周延了。此三段论犯了“大项不当扩大”的错误。(2)小项“好诗”在前提中不周延,在结论中周延了。此三段论犯了“小项不当扩大”的错误。(3)中项“文学”在大小前提中均不周延。此三段论犯了“中项不周延”的错误。归纳总结1.三段论的含义。这里讲的三段论是性质判断三段论。它是以两个已知的性质判断为前提,借助一个共同的项推出一个新的性质判断的推理。2.三段论的规则。三段论可以有很多形式结构。在这许许多多的形式结构中,有些是正确的,有些是不正确的。通过对无数个思维事例的考察,人们在实践中概括出正确进行三段论推理的一般性规则。(1)一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项。在前提和结论中,大项、小项和中项必须分别出现两次。如果出现四个不同的项,结论就不能必然得出。这种逻辑错误叫作“四概念”的错误。(2)中项在前提中至少周延一次。如果中项在两个前提中都不周延,也就是说,两个前提都没有断定中项所反映的全部对象,就可能会出现这样的情况:大项与中项的一部分外延发生联系,小项与中项的另一部分外延发生联系。这样,大项和小项的关系就不能确定,结论就不能必然得出。违反这一规则,就会犯“中项不周延”的错误。(3)前提中不周延的项在结论中不得周延。这是针对大项和小项提出的要求。根据一类事物的部分对象具有某种属性,我们不能推断出这类事物的全部对象都具有这种属性。也就是说,结论不能扩大使用前提所给的概念的外延,否则,就会犯“大项不当扩大”或“小项不当扩大”的错误。(4)两个否定的前提不能必然推出结论。结论为否定,当且仅当,前提中有一否定。3.三段论的意义三段论是生活和工作中常见的推理类型。我们只有熟知其推理的规则,才能自觉地避免这类推理中的逻辑错误,进而揭露诡辩,维护真理。典例剖析“群众是真正的英雄,我是群众,所以,我是真正的英雄。”这个推理的结论成立吗?答案:不成立。“群众”这个词在大前提中指的是总体,在小前提中指的是个体。它们不是同一个概念,不能起到联系大项和小项的媒介作用,所以结论不成立。学以致用“《红楼梦》是杰出的古典文学著作,因为《红楼梦》真实地再现了历史。”这是一个直言三段论的省略式,它省去了,恢复后是的。()?A.大前提正确B.大前提不正确C.小前提正确D.结论不正确答案:B解析:本题考查三段论的省略形式。这是一个省略了大前提的直言三段论,恢复后的完整形式如下:杰出的古典文学著作真实地再现了历史(省略);(大前提)这个三段论不正确,中项“真实地再现了历史”在大、小前提中都不周延,违反了三段论推理的中项在前提中至少周延一次的规则,B项正确。随堂训练一、选择题1.“我们不依靠他人,依靠他人是做别人的奴隶,所以,我们不做别人的奴隶。”下列判断正确的是()①该三段论犯了“双否前提”的错误②犯了“小项不当扩大”的逻辑错误③犯了“大项不当扩大”的逻辑错误④违反了“前提中不周延的项在结论中不得周延”的规则A.①② B.①④ C.②③ D.③④答案:D2.下列判断中谓项不周延的是()①思维规律不是主观臆造的②思维规律是有客观性的③有的花不是香的④有的花是不香的⑤学校都是教育机构A.①②③ B.①④⑤C.②③⑤ D.②④⑤答案:D3.要保证换位推理从所给的真实前提得出真实的结论,必须遵循的规则是()①推理时不改变前提判断的联项②推理时不改变前提判断的主项和量项③将前提判断的主项和谓项的位置互换④在前提中不周延的项,换位后也不能周延A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④答案:C解析:②是换质推理应遵循的规则,不符合题意,排除。二、非选择题4.说明下列三段论是否正确,如果不正确,那么说明其违反什么逻辑规则,犯了什么逻辑错误。(1)有的非金属是很珍贵的;钻石是非金属;所以,钻石是很珍贵的。(2)贪污行为是违法行为;张某的行为不是贪污行为;所以,张某的行为不是违法行为。答案:(1)错误。违反中项在前提中至少周延一次的规则,犯“中项不周延”的逻辑错误。(2)错误。违反前提中不周延的项在结论中不得周延的规则,犯了“大项不当扩大”的逻辑错误。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海！第二框简单判断的演绎推理方法课前·基础认知课堂·重难突破素养·目标定位随堂训练素养·目标定