2025届高考物理：分子动理论 限时训练（含解析）.docxVIP

第PAGEpagenumberpagenumber页，共NUMPAGESnumberofpagesnumberofpages页

2025届高考物理：分子动理论限时训练

一、单选题（本大题共5小题）

1．下列说法正确的是（）

A．用力拉铁棒的两端，铁棒没有断，说明此时分子间只存在引力而不存在斥力

B．在天宫空间站的梦天实验舱中，因为处于完全失重状态，扩散现象消失

C．油膜法测量分子直径，若痱子粉撒得太厚，测量的分子直径偏大

D．显微镜下观察到布朗运动，说明固体分子永不停息的无规则运动

2．晶须是一种发展中的高强度材料，它是一些非常细、非常完整的丝状（横截面为圆形）晶体。现有一根铁质晶须，直径为d，用大小为F的力恰好将它拉断，断面呈垂直于轴线的圆形。已知铁的密度为，铁的摩尔质量为M，阿伏加德罗常数为，铁质晶须内的铁原子可看作紧密排列的小球，则下列说法中正确的是（??）

A．铁质晶须单位体积内铁原子的个数为

B．铁原子的直径为

C．断面内铁原子的个数为

D．相邻铁原子之间的相互作用力为

3．下面四幅图描述了不同情景及对应的现象，针对这些现象的说法正确的是（）

手捏海绵泡沫，泡沫体积变小

甲

显微镜下观察烟尘颗粒，烟尘颗粒做无规则运动

乙

显微镜下观察一碳粒，每隔记下位置，然后用直线按顺序连接

丙

压紧的铅块会“粘”在一起

丁

A．甲图中海绵泡沫体积变小，说明分子间有间隙

B．乙图中烟尘颗粒做无规则运动，说明烟尘中的分子在做无规则的热运动

C．丙图中连线表示碳粒在内的轨迹

D．丁图中压紧的铅块会“粘”在一起，说明分子间存在引力

4．下列说法正确的是（）

A．布朗运动是液体分子的运动，它说明分子永不停息地做无规则运动

B．扩散现象表明，分子在永不停息地运动

C．悬浮微粒越大，在某一瞬间撞击它的液体分子数就越多，布朗运动越明显

D．温度低的物体分子运动的平均速率小

5．甲分子固定在坐标原点0，乙分子位于r轴上，甲、乙两分子间分子力与分子间距离关系图像如图所示。现把乙分子从处由静止释放，则下列说法中正确的是（）

A．乙分子从到过程中，先加速后减速

B．乙分子从到过程中两分子间的分子力表现为引力，从到过程中两分子间的分子力表现为斥力

C．乙分子从到过程中，两分子间的分子势能先增大后减小

D．乙分子从到距离甲最近的位置过程中，两分子间的分子力先做正功后做负功

二、多选题（本大题共4小题）

6．关于下列甲、乙、丙三幅图的说法中，正确的是（）

A．甲图中，估测油酸分子直径时，可把油酸分子简化为球形处理

B．乙图中，显微镜下看到的三颗微粒运动位置的连线是它们做布朗运动的轨迹

C．丙图中，分子间距离为时，分子力为零，此位置时，分子间引力和斥力的合力为零

D．丙图中，分子间距离为时，分子势能最小，无论是增大分子间距离还是减小分子间距离，分子势能都增大

7．下列说法正确的是（）

A．液体中悬浮微粒的布朗运动是液体分子撞击微粒而引起的

B．单晶体有固定的熔点，多晶体没有固定的熔点

C．温度高的物体一定比温度低的物体内能大

D．物体的温度越高，其分子的平均动能一定越大

8．关于分子间相互作用力，下列说法正确的是（）

A．当分子间的距离时，分子间的作用力可以忽略不计

B．当分子间的距离时，分子力为零，说明此时分子间既不存在引力，也不存在斥力

C．当分子间的距离时，随着距离的减小，分子间的引力和斥力都增大，但斥力比引力增大得快，分子力表现为斥力

D．当分子间的距离时，随着距离的增大，分子间的引力和斥力都增大，但引力比斥力增大得快，分子力表现为引力

9．下面四幅图对应的说法中正确的有（????）

??A．图甲为气体速率分布随温度变化图像，由图像知，但对应的分子平均速率比对应的分子平均速率要小

B．图乙为布朗运动示意图，悬浮在液体中的微粒越小，在某一瞬间跟它相撞的液体分子越少，撞击作用力的不平衡性就越明显

C．图丙为分子间作用力随分子间距的变化规律，分子间距从C到A的过程中分子引力和分子斥力均减小，但分子势能一直增大

D．图丁为锋利的玻璃管断口在烧熔后变钝，原因是玻璃原来是晶体，加热后变成非晶体

三、实验题（本大题共2小题）

10．建造重庆长江大桥复线桥高将长百米、重千余吨的钢梁从江水中吊起如图、施工时采用了将钢梁与水面成一定倾角出水的起吊方案，为了探究该方案的合理性，某研究性学习小组做了两个模拟实验.研究将钢板从水下水平拉出（实验1）和以一定倾角拉出（实验2）的过程中总拉力的变化情况.

①必要的实验器材有：钢板、细绳、水盆、水、支架、刻度尺、计时器和等.

②根据实验曲线，实验2中的最大总拉力比实验1中的最大总拉力降低了.

③根据分子动理论，实验1中最大总拉力明显增大的原因是