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中国乙烯发展

第一篇：中国乙烯发展

乙烯是石油化工的龙头产品，俗称“石油化工之母”。它是生产

有机原料的基础，其生产规模、产量、技术水平标志着一个国家石化

工业发展的水平。

目前中国大陆乙烯总产量为600余万吨，根据国家规划，到2010

年，乙烯产量要达到1400万吨，到2020年，要达到2300万吨。但

是照中国现在乙烯生产速度增长，到2020年也只能满足一半的社会需

求，另外一半还是依靠进口。

产量不足的主要原因之一是技术落后，投资效益差。因此从2001

年开始，国家科技部组织中石化集团公司的科研、工程设计、骨干企

业联合进行攻关，完成了国家“十五”科技攻关“大型乙烯工程关

键技术开发”项目，形成了拥有多项专利技术和专有技术的成套工艺

技术，其原料单耗、能耗、产品品种和质量均达到国外同类工艺技术

先进水平。

中国石化工业经过数十年的发展，从无到有、由弱到强,走过了一

段艰难曲折的历程。如今石油石化产业已经成为国民经济的重要支柱

产业。

正是由于石化产业投资大，技术复杂，全世界也只有少数几家公

司掌握其核心技术。在国内，相关技术领域已被国外公司以专利和合

同的形式大量覆盖。大型乙烯工程关键技术开发正是突破了这种限制，

给中国石化工业的发展赢得了新的机遇。

比如乙烯装置是石油化工中最复杂的流程之一，设备多，技术难

度大，大型乙烯成套技术工艺包开发，结合中国的原料和制造业的发

展情况，确定了采用前脱丙烷的低能耗主流程方案，建成后的乙烯装

置，不仅技术上先进可靠，而且投资有大幅度的降低。其综合能耗达

到600万大卡/吨乙烯，达到国际先进水平。

裂解炉是乙烯工业的关键设备，技术水平高，投资大而且量广。

项目确定了裂解炉采用双炉膛结构，提出了大型化裂解炉辐射段炉管

排布的五种方案，研发的大型裂解炉以大庆石脑油为原料，乙烯收率

可达到31%，热效率达到94%以上。

聚乙烯产品因其优异的加工性能和使用性能，成为用量最大、需

求增长较快的塑料品种。气相法全密度聚乙烯生产技术的开发，可以

改变长期以来中国聚乙烯生产工艺技术完全依赖进口的局面，可生产

乙烯均聚、乙烯和丁烯共聚以及乙烯和己烯共聚的高、中、低密度聚

乙烯产品,产品牌号48个，其中自主创新开发的新产品牌号14个，用

途包括薄膜、吹塑、注塑、电线电缆、管材、模塑、单丝、涂层料等。

石化是知识和资本密集型产业，虽然投资巨大，但效益更是巨大

的。比如建设一套20万吨/年聚丙烯装置，投资需6-7亿元，采用自

有技术光是专利技术使用费就可节省了1个多亿。目前国内已经建成

了2套，在建3套，还有广东茂名石化、浙江镇江石化等企业还将采

用此技术建设装置，所以光是这7套设备就节省了专利费7亿元。但

如果没有本国专利技术，国外的转让价格恐怕就不止1亿元了。专利

费的节省是直接的经济效益，提升中国石化行业的竞争力，带动一大

批如设备制造的相关产业所产生的效益，恐怕就不止这个数了！

第二篇：乙烯

乙烯》说课稿

一、说教材

本节课属于人教版高中化学化学2第三章第二节的内容，该节的

内容从石油和煤的用途出发，从组成、物理性质和化学反应的角度认

识石油和煤进行深加工的基本原理、生成过程以及炼制的主要产品及

其用途。重点学习石油化工的基础原料——乙烯、苯的性质，了解不

饱和烃、芳香烃的结构特点与化学性质的相关性，同时认识重要的有

机反应类型——加成反应、氧化反应;深化结构决定性质的观点，帮助

学生认识自然资源的合理开发、综合利用的重要性，初步确定可持续

发展的观念。

(过渡：合理把握学情是上好一堂课的基础，接下来谈一谈我所教

授的学生的情况。)

二、说学情

学生在之前学习了甲烷和烷烃的性质，能够初步从组成和结构的

角度认识甲烷的性质，但需要对“结构与性质”的关系进一步深化认

识;乙烯和苯的教学就能起到这种作用。另外，学生能够从生活实际出

发，认识乙烯和苯的广泛应用，再学习它们的性质，强化理论与实际

的联系，使学生能够学以致用。

(过渡：根据新课程标准，教材特点和学生实际，我确定了如下教

学目标：)

三、说教学目标【知识与技能】

了解乙烯分子的组成、结构;掌握乙烯典型的化学性质——加成反

应。【过程与方法】

通过从实验现象到乙烯结构的推理，体会研