浅析高中英语写作教学有效策略 .pdf

渤菊吾朝

摘要:高中英语写作教学逐渐被现代教育所重视，教师在进行英语教学时，

应当加强对学生写作能力的培养与教导，通过各种教学模式的有效结合进行教学

工作的开展，提高学生的写作水平。在此过程中，教师还应当注意激发学生的学

习兴趣，培养学生的写作能力，并针对英语写作的各个方面进行教学引导，包括

词汇、素材、技巧等，全面提升学生的作文写作质量，使写作教学的效率得以有

效提高。本文足于高中英语教学角度,对高中英语写作教学有效策略进行研究,

希望对同行起到一定参考价值。

关键词：高中英语;写作;课堂教学

新课改背景下高中英语写作的教学目标发生了明显的变化，从最基础的简单

短文书写过渡为阐述自我观点、进行思维创新,并且要保证语句通顺、逻辑完整。

在新课改的要求下教师必须对当下的传统教学模式进行完善与创新，寻找提高教

学质量的方法，构建高效课堂，为高中生未来学习与成长奠定良好基础。随着课

改的不断深入，写作教学越发重要，为了保证教学质量，对高中英语写作教学有

效策略的研究有着鲜明的现实意义。

一、高中英语写作教学的现状

许多英语课程教师在对学生开展写作教学时，为了盲目追求教学进度，只会

简单地向学生解释英语写作的基本技能，并鼓励他们背诵相应的英语句子模式和